1、钟南山给孩子们的回信说了希望你们用知识缝纫铠甲，将来披甲上阵。不远的将来，各行各业都将由你们披甲上阵，希望你们不惧艰辛、勇敢前行。
2、这段时间，钟南山院士收到了来自全国各地中小学生的信，有的字迹工整，有的笔触稚嫩，有肖像画，也有手抄报。
3、钟院士认真阅读了每封来信，并亲自回信，写下了对青少年的寄语：用知识缝制铠甲，不远的将来，各行各业都将由你们披甲上阵。希望你们不惧艰辛、勇敢前行。
延伸阅读
孩子的早教方法
1、多讲童话故事 丰富宝宝幻想世界
孩子读童话故事，或者听大人讲故事，他很快融入情节中，故事里的人就他自己，或者是他的好朋友。童话故事对孩子来说，不是幻想，是真实的故事。幻想是孩子的世界。孩子的幻想不是逃避现实。孩子从幻想游戏中，学习语言，认识环境，学习做人做事。幻想是创作和发明的开始。孩子的幻想，需要父母的刺激和鼓励。若宝宝幻想世界太窄是因为少听少读童话故事。因此多读童话故事，可丰富孩子的幻想世界。
2、多读多看多思考 从小培养幽默感
幽默感不管对自己、对别人都是润滑剂。当你沮丧于或狂热于某些事情上的时候，幽默感将平抚你的情绪，而回到平日的宁静。幽默感是一个人最高尚的气质，是一个人人生最高的境界。这种气质怎样培养呢？和培养智慧一样，可以从训练得来。从小训练，从小事训练，从小处训练；多阅读，多观察，多思考是训练的内容。
3、语言教育愈早愈好
婴孩一出世，最迫切需要学习的，就是语言。生下不久，父母一抱上孩子便对他说话，其实就是教他语言。语言是一种很奇怪的能力，愈早学习，学习的效果愈好。晚学，不只是辛苦，而且很难学好。还有，对幼年孩子来说，同时学习多种语言，不会互相干扰。对孩子来说，每一种语言都是外来语。
4、让孩子认识这个世界
孩子所有能接触到的人、物和现象，他都好奇。最早，孩子对环境做到能区别就够：这个人是妈妈，这个人是爸爸，那个人是叔叔，那个人是阿姨；这是桌面，这是椅子，那是床；这是汽车、这是火车、那是飞机、那是船孩子逐渐长大，对环境的认识增多了：妈妈陪我的时间最长，爸爸只有晚上出现；叔叔和阿姨很多，但并不常见到孩子的好奇心扩大得很快，有些孩子还未认识家、学校和他的国家，他就要认识地球和宇宙了；孩子还会好奇过去和未来；好奇森林里的鳄鱼和蟒蛇，也好奇要靠显微镜才能看到的细菌和原子。
如何对孩子进行家庭心理健康教育
1、培养孩子的亲情：爱是孩子的天性，他不但应得到别人的爱与关注，同时也应学会爱父母、爱亲人、爱朋友。为此，应教育孩子学会爱父母和亲人。
2、培养孩子的同情心：孩子是最富有同情心、最乐意帮助别人的，但这种情感需要父母或家人的引导与培养，使其能体验别人的心情，感受别人的欢乐、痛苦、烦恼和失望。
3、培养孩子的责任感：责任感是每个人都应该具备的，但它不是生来就有的，所以，应该从小就开始培养孩子的责任感。可教育孩子自己的事情自己做，如整理自己的房间与学习用品，准备好自己出游的食品，养好自己喜爱的小动物等。
4、培养孩子的义务感：教孩子在班级里打扫教室卫生的义务，在家里参与家务劳动的义务。
5、指导孩子形成良好的人际关系：要创造良好的家庭环境与人际关系，以此影响孩子。要努力营造一个民主、和谐的，家庭成员互相尊重、相互帮助、相互关心、讲究文明礼貌，家务劳动有分工、也有合作的家庭氛围。
初中孩子叛逆期家长怎么做
1、孩子青春期已经有了自主权利，很多事情都有了自己的看法和主张，在处理一些事情的时候要以平等商讨的方式交流，不要居高临下地使用命令、训斥的口气。
2、孩子叛逆期不愿意和父母交流甚至排斥父母，大多是因为父母不了解他们内心真实的想法，所以家长要真正了解孩子的内心世界，孩子只有感受到父母的关切关心，从父母那里寻得共鸣，才会把父母视为最信赖的人，在这种状态下孩子才能顺利度过叛逆期。
3、仿佛世间总是存在着一个定律，那就是别人的才是最好的，父母如果总是拿自己孩子的弱点和别人孩子的优点作比较，不仅不能激励孩子，还会使孩子产生自卑感。
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