1、阅读。想要更快速学英语，最简单的方法就是尽量多阅读。无时无刻阅读。这样你才能更好地掌握词汇、学习语法和俚语。
2、看电影。电影让你听到单词的发音，有助于学习新单词，从而提高英语水平。你可先观看有字幕的影片，但没有字幕的影片能让你学得更多。一旦掌握了基本词汇，试着不看字幕，专注聆听你知道的单词，并从荧幕上的剧情猜测你不懂的单词意思。
3、玩大型多人在线网游。大型多人在线网游是让你和其他人一起在线玩的电子游戏。你可以选择和说英语国家的人一起玩，让自己有机会与他们聊天，向他们学习。
4、寻找网上笔友。笔友是想要学习对方语言而互通书信（或电子信件）的人。书信的一半内容以你的母语书写，让对方学习你的语言；而另一半则用英语书写，以便你能练习英语。你们可以谈论任何话题！许多网站均可帮助你寻找网上笔友。
5、交朋友。你也可以在网上结交英语为母语的人，和他们聊天、互通电子信件及利用网络电话（skype）沟通，借此练习英语。你可加入爱好者线上社区
6、唱歌。学习唱歌是提高英语水平的另一好方法。唱歌帮助你练习英语发音（歌词的押韵有助于发音），同时也增加你掌握的词汇量。找一首你喜欢的歌曲，学习演唱及了解歌词的意思。
延伸阅读
中老年人如何学英语
1、学音标
2、记单词
记单词，可以说是学好英语的一个很重要环节，因为英语的句子和表达都是以单词为中心。怎样才能很好地把一个单词记住记牢，我觉得这是大家共同面临的问题。很多人对单记忆词很头疼，因为一个单词可能有多种意思，多种词性，多种用法，多种固定搭配，这就要求学习者掌握同一个单词在不同的情景出现，它的意思可能都不一样。
3、学语法
记住了单词，我觉得就相当于把英语的60-70%的内容学到手了。学了英语单词，接下来就是学习怎样使用单词和遵守语言规则的问题了。学英语都把规则看得很重，不是你懂得了单词，你的英语就很牛了，你还要懂语法规则。学习语法，可以在网上找一些语法视频，或者看语法书。
4、听说读写译
英语，可以说分为五种基本技能，这五种基本技能就是我们常说的听说读写译。无论是听说，还是读写译，我觉得它们都是建立在单词和语法的基础上。也就是说，只要我们掌握了单词和语法，那我们学习英语的这五种基本技能就轻松多了。然而，何为技能？技能就是要求我们多多练习从而达到一种熟练的状态。比如说，听说读写译，你想学好英语，你就分别去多听，多说，多读，多写，多译，但是说起来容易，但是做起来难，很多人都不能坚持下来。生活中，学好英语的我们不缺素材，只是缺少坚持。
eap学术英语是什么
1、学术英语eap，即学术用途英语首次有记载的使用出现在 1974 年。主要体现其学术性，常与某些理论相关，如论文，在大学生、教授、专家的生活中较多出现。多是与科学，工程，技术方面相关的英语。乔丹把它宽泛地描述为eap是有关正规教育体系中学习所需要的英语交流技能；
2、因此，教授学术英语的目的就是帮助学习者用英语进行学习或研究，使其获得学习技巧和能力。从这个意义来看，它涵盖了学术交流实践的所有方面。把听、说、读、写、译有机地融合起来，发展学生的综合学术英语能力。
小学英语工作总结
1、转眼，一个学期又要划上句号，回收本学期的工作，我感觉一年级老师不容易，面对这些朝气蓬勃、活泼好动，自我表现欲强的学生，感触很多，为此，我按着学期初的计划有秩序的组织课堂教学。
2、一年级学生，走进课堂时间不长，刚接触英语，所以如何让他们在课堂上规范听课，养成良好的学习英语的习惯，成了我的首要工作。为了培养学生英语学习兴趣，我规范了课堂常规，如想回答问题，先要举手，规范后才有机会回答问题;采取小组机制，培养孩子们合作意识和竞争意识，集中孩子们听讲注意力并提高学习兴趣。
3、认真备课，做好课前充分准备。不但备学生而且备教材教法，根据教材内容及学生的实际，针对一年级教学目标的不同：一年级在培养兴趣的基础上训练学生认读单词的能力，对每一颗都做到“有备而来”。每堂课都在课堂做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课做总结。
4、在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，基本做到了让学生学得容易，学得轻松，学得愉快，注意精讲精练，在课堂上充分考虑每个层次的学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生得到提高。
5、营造语言学习氛围，力求全面发展。课堂上尽量用英语组织课堂教学，绝大多数学生实用英语唯一的方式和场所都在学校，所以我觉得更应该注重传达学生欣喜的接受形式，为学生营造良好的学习语言的环境。
6、用英语授课时，尽量采用学生学过的词汇，在用英语介绍知识时，辅助实物、简笔画、表情、手势、表演等，借助板书形式加以说明。
7、由于教学经验的不足，在教学过程中走了不少弯路，在今后的教学过程中我会继续加强对教材的钻研，逐步改正和完善教育教学方法，让学生学得更轻松，争取更大的进步。
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