1、月亮安详地微笑,安安静静地把月影投到那条小河里。和谐,两个字便把这美景描绘得淋漓了,但不远处传来的盈盈的啜泣声却及不安分地打乱了这份和谐。
2、她蹲在河边,双手交叉,无助地绞动着。一滴,两滴,泪直往河里掉,继而泛起一阵小小的涟漪,随后又晕开来,与河水融为一体。这泪,打碎了月色。
3、而河水,似乎并不为这泪所动,小小的波澜后,便依旧亮起了那招牌似的和谐,稳稳地托住了那弯弯的月,欣然包容下那苦涩的泪水。
4、亮晶晶的泪珠在他是眼睛里滚动,然后,大大的、圆圆的、一颗颗闪闪发亮的泪珠顺着他的脸颊滚下来,滴在嘴角上、胸膛上、地上。
5、忽然,他流下泪来,接着就失声,立刻又变成长嚎,像一匹受伤的狼,当深夜在旷野嗥叫,惨伤里夹杂着愤怒和悲伤。
6、我独自坐在窗前,两眼凝视着远方。眼,已哭得红肿;泪,还在流着。我没有擦,让泪流到嘴边,涩涩的。任泪水打湿刚发下来的分数少得可怜的试卷。
延伸阅读
描写场景突出人物动作的段落
1、大门开了,走进来一位年轻的邮递员。只见他全身衣服湿透了,裤腿卷得高高的,从膝盖到脚全沾满了泥水,好像刚从泥地里爬起来似的。他手里捧着一包用油布包着落邮件,顾不上抹脸上的雨水,对屋里人说:“《儿童时代》来啦!”;
2、姐姐身材苗条,长得很健壮,比我整整高了一个头。她的脖子略长些,惹我生气时,我就会喊她“长劲鹿”。她剪着挺有精神的运动头,看起你来,两眼忽闪忽闪的,好像会说话;
3、这个青年看上去不到二十岁,两条弯弯的眉毛下有一双机灵的眼睛,一看就知道是个能干的人。在一只挺标致的鼻子下面,却是一张大嘴,生得两片厚厚的嘴唇。人们常说:“厚嘴唇的人笨嘴拙舌。”可是他却能说会道,是个健谈的人。
求高中人物描写精彩片段
1、老人的双手很灵巧。一个泥人在他手里诞生,只要几分钟。看他又拿起一团泥,先捏成圆形,再用手轻轻揉搓,使它变得柔软起来,光滑起来。接着,又在上面揉搓,渐渐分出了人的头、身和腿。他左手托住这个泥人,右手在头上面摆弄着,不一会儿,泥人戴上了一顶偏偏的帽子。
2、教室里打得乌烟瘴气。毛老师气咻咻地站在门口,他头上冒着热气,鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠,眉毛怒气冲冲地向上挑着,嘴却向下咧着。看见我们,他惊愕地眨了眨眼睛,脸上的肌肉一下子僵住了,纹丝不动,就像电影中的“定格”。我们几个也都像木头一样,钉在那里了。
3、他50多岁了。戴着一副高度近视眼镜。他战战兢兢取下眼镜,用衣服的下摆随手擦了擦镜片。“嗯嗯……”他刚要讲话,忽然想起了什么,手忙脚乱地在盘子里找了找,又匆匆往口袋里掏了掏,掏出了一盒火柴,这才放心地又“嗯嗯”两声,站直身子,用特别响亮的声音说:“现在开始看老师做实验!”
人物作文怎么写
写人物作文的方法:
1、必须进行一下外貌描写,在通常情况下,外貌描写是我们作文首要考虑的内容,而且要有特点。
2、要重点介绍人物的特点,这里面的特点应该突出,一般应该有2个左右,不要描写太多看不出重点。
3、在描写不同特点的时候,应该有过度的句子,两个特点应该通过一句话进行转折,不仅如何,而且如何。
4、特点一定要抓得准确,让别人读了以后,感觉非常生动而且耐人寻味,不要泛泛去描写。
5、总结一定要提升高度,描写一个人有哪些特点,那么就需要有一个升华的结尾,这才能让文章的立意更高。