二年级除法怎么讲让孩子听懂

用孩子比较喜欢的东西,让孩子分,但是让大人先选。然后大人分,孩子选。但大人在分时可以故意分不一样多。这样孩子会想办法分均匀的。注意,量不在于多。2、用12个东西分二份,分三份,分四份,分六份。分几次孩子就明白什么叫平均,什么叫除法了。关键是让他掌握要每份一样多。这样孩子学得很快。延伸阅读如何正确

用孩子比较喜欢的东西,让孩子分,但是让大人先选。然后大人分,孩子选。但大人在分时可以故意分不一样多。这样孩子会想办法分均匀的。注意,量不在于多。

2、用12个东西分二份,分三份,分四份,分六份。分几次孩子就明白什么叫平均,什么叫除法了。关键是让他掌握要每份一样多。这样孩子学得很快。

延伸阅读

如何正确鼓励和表扬孩子

1、表扬具体,不表扬全部。

我们经常看到家长表扬孩子,“你真棒!”“你真好!”但往往是我们表扬完了,再去问孩子,知道为什么表扬你吗?孩子仍然一头雾水,只知道自己得到了肯定,而不知道因为什么受到表扬。如果我们能具体到孩子做的事情表扬,那孩子就会对自己的行为认同,也会慢慢形成习惯。例如:你今天跟小朋友分享玩具了,妈妈觉得你做的很棒!

2、表扬努力,不表扬聪明。

听到这我想起来一个朋友跟我分享的故事,她去国外的朋友家做客,进门看到朋友的孩子,她夸孩子“你长得真漂亮!”后来被国外朋友很认真的告诉她:“下次我希望你夸孩子跳舞跳得好或者钢琴弹得好,不要夸她漂亮,因为漂亮是天生的,而跳舞和钢琴是她付出努力得到的。”

3、用放大镜看孩子的优点。

孩子毕竟是孩子,他有的时候不会做的如我们所期望的,当他们很努力在做一件事又没有做好的时候,我们要尽可能去发现他好的一面。例如一个三岁的孩子,如果非要帮妈妈拿包,结果又不小心掉到水坑里,一个智慧的妈妈会说:“没关系,我们擦一下就好,你长大了,都能帮妈妈拿包了。”

4、可以用“为什么?”少用“但是”。

细想一下,我们平时教育孩子的时候是不是经常会用到“但是”呢?例如:你今天说的英语不错,音调,发音都很好,但是声音还不够洪亮。如果你身边有大一点的孩子,你可以问一下,我想孩子一定只记住了后边的但是。换位我们是不是也是如此呢?如果领导跟我们说:“你今天工作做的不错,但是表格做的不够好。”我们是不是也只记住了但是?我们如果换一个说法,问孩子“你英语为什么读的这么好?”孩子一定会在脑子里回想自己努力的过程,然后告诉他下次声音还可以再大一点。

5、表扬多用“你”“你们”

表扬孩子尽可能用“你”、“你们”,不要用“我”、“我们”。

6、可以把表扬的话写在纸上或者卡片上

我们可以尝试着把表扬的话写在纸上,这样对孩子的鼓励和表扬也很受用,孩子会感觉自己被重视,更加有能量。可以的话在家里给孩子做一个嘉许墙,让孩子越来越优秀!

怎么教育孩子有爱

1、饲养小动物。如果家里有条件的话,家长不妨让孩子饲养一些小动物。可以是猫猫狗狗,或者是金鱼乌龟等。通过和小动物的接触,一定能培养孩子有爱心的特质。在饲养小动物的时候,家长应该教育孩子如何更加友善地对待小动物,以及如何更好地照顾小动物。

2、多帮助别人。家长应该努力教育孩子,多帮助别人,多帮助同学或者社会上需要帮助的人。周末节假日的时候,家长不妨带着孩子去参加义工,通过身体力行来体检帮助别人、奉献热情的快乐。通过点点滴滴的劳动,孩子的收获肯定会非常大。

3、学会分享。对待玩具或者食物,孩子不应该太自私,而是应该学会分享。一开始的时候,或许孩子非常抵触,而且会哭闹。那么此时家长就应该俯下身子,耐心和他做思想工作。告诉他,分享是一种美德,同样是一种快乐。

4、家长正面引导。想让孩子更加有爱心,家长应该以身作则,用自己的行动带动孩子。而且平时教育孩子的时候,不应该太溺爱,应该定下规矩,如果孩子违反了就应该受到相应的处罚,绝不妥协和手软。

5、正确的发泄渠道。在教育孩子的时候,应该明白,人都是有负面情绪的。如何让孩子正确地发泄,是家长应该考虑到的。因为只有把负能量有效排解出去,他才能变得更加积极乐观有爱心。这些渠道包括,多培养兴趣爱好。

6、多接触大自然。在教育孩子的时候,家长不要忽视了接触大自然的功效,应该多带孩子走入自然,融入自然。通过与博大的自然接触,一定能开阔孩子心胸,让他变得更加积极乐观开朗,不再那么狭隘。

怎么表扬小班孩子涂色均匀

1、可以说绘画的真棒,如赞美静物素面等画时,可以说比较有feel,立体感强,人物画的逼真,细节处理到位,水彩水粉画。

2、可以赞美颜料使用的比较协调,给人感觉很舒服等。一般家长或者老师,表扬了,小孩就会开心的。

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