1、幼儿园分大，中，小，三个阶段。
2、幼儿园的大班应该让孩子接触一下简单的拼音字母，和10以内的加减法，有的双语幼儿园会让孩子学一些简单的英语。
3、幼儿园的小班和中班一般都是学一些行为习惯，安全知识，手工类等。
延伸阅读
如何培养孩子的学习方法
1、榜样示范以身作则，家长是孩子的第一任老师，家长的言行举止对孩子的影响是显著的。
2、做作业的习惯，家长要定期检查孩子的作业完成情况，要养成独立思考和解决问题的习惯。
3、预习和复习的习惯，每天学习新课前，先把要学的内容翻翻看看，学完一节新课后，回忆一下进行复习。
4、合理安排学习时间的习惯。妥善处理好学习、读书的时间。
孩子学古筝的好处有哪些
1、学习古筝能够促进孩子音乐审美，更能提高孩子的理解与创造能力；
2、能提升孩子的想象力。古筝音乐的对称性、流畅性、规律性、感情性可以直接刺激学生的感觉器官直至大脑及神经系统的放松和兴奋，使他们产生创造性的思维和丰富的想象力。
孩子学习吃力怎么办
目标专一：孩子学习吃力，肯定原因很多，基础薄、习惯差、不专注、动作慢、不思考、坐不住……或者以上兼而有之。家长的着急完全理解，但是如果眉毛胡子一把抓，想一口吃成大胖子，那是难为孩子难为自己。最好和孩子的老师深入谈一下，全面分析孩子的问题，然后抓住重点，全力突破，有的放矢。坦率地说，不是一朝一夕可以改变的，但是，如果家长不重视、不努力，孩子会越来越差，这是老师和家长都不希望看到的。所以，我给学生家长的建议是：从写字开始抓，每天踏踏实实写10分钟，认真抄一课的词语，这样做的好处是：1，可以复习字词，2，可以练一下专注力，3，可以练习自我控制力，4，可以提高速度。这个做法就是目标专一。家长可以根据自己孩子的情况，从抓写字开始，从抓听讲开始，从抓发言开始，从抓读课文开始，等等。
狠抓双基：双基，就是指基础知识和基本技能。具体来说，语文就是识字写字，数学就是计算能力。所以孩子如果成绩差，先从这两项入手，肯定没错。孩子现在最基本的字词都掌握不好，练那么多题目，没什么意义。当务之急，还是每天帮孩子复习字词，可以做看拼音写词语，可以组词，可以写生字，反复巩固。
家长督促：我的意思是说，家长已经发现孩子学习吃力了，正是很需要家长的时候，家长应该找到方法，然后陪伴、监督、检查孩子学习，而不是仅仅谈一谈、说一说、提了要求就完事。培养孩子的自觉性是没错，但不是这样的培养法。孩子学习已经吃力了，习惯根本没有养成，您还想靠他自己觉醒、自觉？无异于痴人说梦。
坚持不懈：这很好理解，我还写过文章专门谈坚持的力量。这里列出来的意思，是要求家长的陪伴、监督、检查，要坚持不懈。因为您的孩子学习差，说明问题已经很多了，其中习惯肯定是一大原因，如果家长再以培养自觉性为理由，让孩子自己克服困难，孩子就更吃力了。家长只要找到了适合孩子的好方法，一定要每天坚持，不要一看到起色就轻易乐观而放手。
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