教育是教是什么育是什么

1、教育是教人育人。“教”主要是指孩子在学校和社会上学到的知识和技能;而“育”是指孩子在家庭得到的培养和关照。“教”很重要,但“育”更重要!2、教育又是一种思维的传授,而人因为其自身的意识形态,又有着另样的思维走势,所以,教育当以最客观、最公正的意识思维教化于人,如此,人的思维才不至于

1、教育是教人育人。“教” 主要是指孩子在学校和社会上学到的知识和技能;而 “育” 是指孩子在家庭得到的培养和关照。 “教” 很重要,但 “育” 更重要!

2、教育又是一种思维的传授,而人因为其自身的意识形态,又有着另样的思维走势,所以,教育当以最客观、最公正的意识思维教化于人,如此,人的思维才不至于过于偏差,并因思维的丰富而逐渐成熟、理性,并由此走向最理性的自我和拥有最正确的思维认知,这就是教育的根本所在。

3、教育也是一种教书育人的过程,可将一种最客观的理解教予他人,而后在自己的生活经验中得以自己所认为的价值观。教育,是一种提高人的综合素质的实践活动。

延伸阅读

家庭教育应该做哪些

1、我们在思想上要重视家庭教育,不要认为孩子上学了,我们培养孩子的责任就没有了。父母是孩子的第一任老师,家庭是孩子成长的摇篮,孩子在家的时间最长,在所有外在因素中,家庭教育是对孩子的影响最大的一个因素。我们多年教学的体会是:凡是家庭教育做得好的,孩子的发展一般都比较好;凡是家庭教育有缺陷的,孩子的发展一般都有这样那样的问题。教育科研部门的的调查研究也证明了这一点。

2、我们要了解学校和老师有哪些要求,并积极配合学校进行教育,这样教育要求才能保持一致。只有了解好了,才能与学校同心同向。学校教育最怕的是相互抵触和干扰。(不给孩子零钱,不买零食,不到地摊买吃的;要按时接送孩子,要到规定地点接孩子;不把汽车开到校门口接孩子等。)

3、我们要为孩子创设良好的家庭教育环境。包括物质的环境:要有安静、明亮的学习室,桌凳的高矮要适当,要减少各种干扰(听觉的、视觉的)。还包括良好的家庭人际环境:要尊老爱幼,夫妻和睦,家庭气氛和谐,家庭活动健康有益。

4、我们要为孩子做良好的榜样,凡是要求孩子做到的,我们首先要做到;凡是要求孩子不做的,我们坚决不做。(不打麻将,不无节制地看电视,言行文明,尊敬老人……)

5、要讲究教育方法和艺术。主要是:要重视激励(努力发现和放大孩子的优点、特点,少批评,少抓小辫子,多宽容。要重视引导(顺性启发,引导思考,学会判断):要加强针对性(对孩子的期望和要求要适当);要加强训练(在日常生活中进行随机教育。要从小事做起,从点滴抓起。如不挑食、偏食,不吃剩饭;上学放学打招呼。要严而有格)。要注意尊重(少强制,要培养孩子的自尊心,说话讲究策略,要善于与自己的孩子成为知心朋友,要让孩子信任自己,甚至敬佩或崇拜自己)等;力避正面冲突,消除对立情绪。(我们的任何教育都要使我们的孩子乐意接受才会有效。如果孩子有抵触情绪,我们就不能再强制,要思考另外的教育方法。)

如何教育好孩子

1、第一,当你孩子能自己认识到错误,向你承认并做出改正。人也不是什么圣人,一生不可能不犯错,更何况是孩子。有了错误不要紧,你要耐心的给他讲道理,拿了别人的东西要给别人还回去,做错了就要给别人道歉,路边的垃圾看到就要捡起来等等,这是一个健全人格一定会有的的东西。当你的孩子能主动认识到错误的时候,说明你的教育不错。起码没有给孩子压抑的环境,让他没有等级感,有错不敢认,教会他做一个有担当的人。当他们认错以后,他们也不会再为此在内疚、受折磨了。当孩子主动承认以后,家长应该鼓励孩子而不是继续指责。

2、第二,当你发现你的孩子开始注意自己的形象的时候,你要注意了。你要知道爱美之心,人皆有之,孩子也不例外。应该鼓励他,因为这是一个好事,他开始注意自己的形象了,开始注意自己在别人的眼中的看法了,所以如果他有什么想穿的,想买的尽量买给他,但是也要控制度,不能给他养成攀比的不好习惯,要量力而行。孩子会打扮是个好事一定要鼓励,男孩子爱美也要鼓励,因为这样可以提高他以后的品味,把他打扮的帅气一点。你想想你从小就不让他打扮自己,等他长大也就是个邋遢的人,对自己的着装外表一点要求都没有,其实也不是一个很好的事情。

成人教育可以跨专业专升本吗

成人教育可以跨专业专升本。成人教育的话,可以通过参加全国成人高考进行专升本录取,可以跨专业,但必须比同类专业的同学多参加学校规定的补专课程;也可以通过广播电视大学参加免试入学的开放式本科,但同样也必须比同类专业的同学多参加学校规定的补专课程。但需要提醒的是,艺术设计专业由于其专业技能比较特殊,如素描、水粉、制图等课程,需要一定的基础,否则在上课过程中会比较辛苦。

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