1、注意集中。记忆时只要聚精会神,排除杂念和外界干扰,大脑皮层就会留下深刻的记忆痕迹而不易遗忘。如果精神涣散,一心二用,就会大大降低记忆效率。
2、兴趣浓厚。如果对学习材料索然无味,即使花再多时间,也难以记住。
3、理解记忆。理解是记忆的基础。只有理解的东西才能记的牢、记得久。仅靠死记硬背,则不易记住。
4、读、想、视、听相结合。可以同时利用语言功能和视听觉器官的功能,强化记忆,提高记忆效率,比单一默读效果好的多。
5、运用多种记忆手段。根据情况,灵活运用分类记忆、特点记忆、谐音记忆、争论记忆、联想记忆、趣味记忆、图表记忆、缩短记忆及编提纲、做笔记、卡片等记忆方法,均能增强记忆力。
延伸阅读
背诵的方法
1、情景法。创设具体情境,根据情境熟读容易理解与记忆。尤其是优美的诗歌与散文,运用此法效果更佳。如《望天门山》《江南春》《钱塘湖春行》,可以根据图回忆,图文结合,快速有趣地借图成诵。
2、情节法。把握故事的起因,经过,发展,高潮,结果等具体情节,脑海中形成一个大致的故事梗概,回忆背诵就容易多了。
3、延伸法。背短文或者诗歌,可以开头逐句延伸背诵,即背会第一句,背第二句是把第一句带上,如此延伸,直到全篇。
背诵技巧介绍
1、抄诵法。俗话说:抄一遍胜过读十遍。读诗词或者短文时,先看一句抄一句,然后看一段抄一段,到最后,看一篇抄一篇。也就是先读再抄,抄完再读。
2、时空法。记住要背诵内容中表示实际方位顺序的词语,根据时间方位词的提示来记忆。
3、人物法。记住文章中依次(或分类)出现的几个人物,这样忆人思情,忆人思盲,就有助于理解与背诵。
4、情景法。创设具体情境,根据情境熟读容易理解与记忆。尤其是优美的诗歌与散文,运用此法效果更佳。如《望天门山》《江南春》《钱塘湖春行》,可以根据图回忆,图文结合,快速有趣地借图成诵。
5、情节法。把握故事的起因,经过,发展,高潮,结果等具体情节,脑海中形成一个大致的故事梗概,回忆背诵就容易多了。
6、延伸法。背短文或者诗歌,可以开头逐句延伸背诵,即背会第一句,背第二句是把第一句带上,如此延伸,直到全篇。
7、对比法。把课文中具有对比的部分找出来,记住这个对比的性质,特点,作用,就容易背诵了。如《白杨礼赞》第七段,抓住先抑后扬,最后是四个排比反问的句式特点。
8、提纲法。列出一个简单的提纲,然后根据提纲练习背诵。
一年级加法口诀表背诵技巧
1、一定要在理解的基础上背,不能硬生生的不理解的背。
2、但孩子背的不熟悉的时候,可以用直观操作帮助他们记忆。方法很简单,游戏时学会的.开始就玩些数数的游戏,在游戏中让他明白什么是加什么是减。
3、玩找朋友,让他可以轻松找到互为补数的一组组数字,比如1和9,2和8等等。
4、最后就是玩买卖东西,找钱,游戏中就教他利用已经熟悉的那一组组朋友来计算,比如8+5,让他把8拆成5+3,因为5需要找到它的朋友5,5+5=10,还剩下个3,10+3=13。同理也可以把5拆成2+3。减法呢,比如11-4,让他把11拆成10+1,10-4=6,还剩下个1,6+1=7。游戏玩多了,算的快了。