1、用唱歌的方式让学生学会26个字母，再学会几句日常用语。
2、针对每一个字母来进行音标的学习，各个分散重复性学习。
3、针对每一个字母来书写音标，对音标能有一个很深的印象。
4、教国际音标，可以系统的进行学习。
5、开始对单词进行音标的分解，通过背单词方式进行加强记忆。
6、同时利用学生们十分熟悉的汉语拼音排序来记英语音标。
延伸阅读
幼儿学习的主要特点
1、幼儿学习的主动性容易被扼杀。引导小孩子学习的往往是家长，所以很多幼儿学习的主导权在家长手里，幼儿的主动性往往很容易被扼杀。
2、幼儿学习的积极性一般从兴趣出发。幼儿由于思想上面不是很成熟，所以很多事情往往都是根据当下的兴趣去选择的。
3、学习的无意性和内隐性。幼儿学习往往以无意为主，在学习过程中往往是无意记忆，内隐学习是幼儿学习的重要特征。
4、经验与体验作用的显著性。幼儿的学习主要以行动实践为主，直接参与的经验是幼儿学习的重要要素。
快速学习催眠术
1、快速学习催眠术：不断练习催眠术。自我催眠第一阶段是胳膊重重的，第二阶段是胳膊热热的，第三阶段是心脏的跳动静静的，第四阶段是呼吸轻轻松松的。第五阶段是太阳神经丛热热的，第六阶段是额头凉凉的。以上的五个阶段并不是一个一个独立的，它们的顺序也不是任意排列的，而是掌握一个阶段后可以很容易地进入下一个阶段，在充分考虑难易程度和安全性之后进行的合理安排。在练习时原则上应该从第一个阶段开始，按照上述顺序逐一往下进行。各个阶段与其效用的关系并非十分严密，随着练习的不断进展，各种各样的效果会一步步地不断加深。
2、催眠术（hypnotism），源自于希腊神话中睡神hypnos的名字，它是运用心理暗示和受术者潜意识沟通的技术，因为人类的潜意识对外来的信息的怀疑、抵触功能会减弱，因此施术者会用一些正面的催眠暗示（又称信息，例如信心、勇气、尊严）替换受术者原有的负面信息（又称经验，例如焦虑、恐惧、抑郁），从而让受术者能够产生和原有不同的状态。
学生学习国学有哪些好处
1、国学是一种经过时间沉淀而成的文化，经得起时间沉淀的，这才是真正的经典;
2、中国传统教育的精髓就是国学，像古代的私塾，有的学生先把国学的文章背诵得滚瓜烂熟，老先生再进行串讲。这样的背诵，对于培养一个人的口齿，有极为显著的作用，而且可以在孩子们的记忆里打下深厚的文化烙印;
3、学生们通过诵读国学，可以促进智力的发展，包括记忆、思维、想象等这些智力因素都可以得到很大的提升;
4、学习国学，可以说是不断吸食人生的营养果，是个人成功之必须，国家兴盛强大的根本。
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