学电钢琴的好处有哪些_家在公租房生活网

1、音乐是人类表达思想情感的艺术。

2、在学习音乐的过程中，逐渐地培养了学生的情感，让孩子们学习一件乐器，有一技之长，丰富他们的生活，使他们减少压力、自卑，思想上更加积极向上。

3、学生学琴的过程需要有耐心、持之以恒，培养了学生的毅力。

4、提高兴趣、容易入门，电钢琴是当代高科技的产物。

5、它能够模拟各种中西乐器、人声、打击乐器及自然界各种音响，达到以假乱真地效果;还能够自动奏出世界各民族各地区不同风格的节奏;还具有录音合成功能。

6、初学电钢琴，孩子会产生好奇心和极大的兴趣，并且能够很快入门，几节课下来，就能够演奏优美动听的小乐曲，会产生很大的荣誉感，所以说有兴趣、易入门。

7、综合训练、打好基础，电钢琴、钢琴同属于键盘乐器，一台标准的电钢琴就是一台小钢琴，在演奏方法和教学方法上也同于钢琴，如它们同使用大谱表，在演奏技巧上如音节、琶音、和弦、连音、跳音及手指、下键动作等同钢琴完全一样，所以说学好电钢琴就为以后学习钢琴打下了良好的基础。

8、另外，在电钢琴的教学过程中，加入音乐理论、视唱练耳、音乐欣赏等内容，培养了学生的乐感，为以后从事任何音乐活动打好基础。

9、培养能力、开发智力，弹琴的过程是眼、耳、手、脑同时运用的过程。

10、眼要看谱，提高了注意力和观察力;耳要听音，训练和培养了听辩力;手指在键盘上快速流动，锻炼了手指的灵活，提高了思维敏捷能力;乐曲中的音乐形象和音乐的意境，培养了学生的想象力创造力;乐曲的演奏过程，锻炼了学生的心理素质，培养了他们的表现力。

11、携带方便、应用广泛，电钢琴与钢琴相比，它的主要优势在于价格低、携带方便。

12、电钢琴适用于任何场合的音乐活动，它不仅能独奏、伴奏，还能在乐队里模仿其他乐器,一台电钢琴就相当于一个乐队。

13、目前,在中小学的音乐课堂里，在电声乐队里，在电影音乐配音中，在卡拉ok伴奏中，在各种音乐活动中，它的应用极为广泛。

14、一些音乐院校已相继开设了电钢琴专业，在全国艺术考级活动中和音乐大赛中，电钢琴参加人数占最多。

15、相信，电钢琴这件新生的乐器，随着高科技的进步，会越来越倍受人们的关注和喜爱。

延伸阅读

儿童钢琴教学方法有哪几种

1、练就一双“巧手”是钥琴演奏的关键

（1）对于儿童钢琴的教学，首先应从非连音的弹奏开始。让学生将手腕自然地提起，手部像降落伞一样悬起，然后再自然地垂落在琴键上，手型呈馒头状，掌关节、指中关节、指端关节站稳，支撑住。力量在小臂、手腕、指尖之间形成一条直线。对于儿童的非连音教学，最好先由中指教起，因为中指位于手部的中心，便于掌握平衡。由中指引路，其余手指依次训练，就相对容易多了。

（2）在钢琴技巧训练中，慢速分手练习是十分必要的手段，特别困难的部分，采用慢速的分手练习，可以使学童准确地做出动作的各个方面。在教学中，老师要鼓励学生要有耐心，注意力集中，用脑子来支配和控制动作，随着放慢的速度，加大手指挥动的幅度，并有力的弹奏。

（3）在学童手指学会支撑、手臂学会放松的基础上，老师要开始训练学童五个手指的独立性，也就是连音弹奏。从两个音连起到每个音都连起来，让孩子的手指在钢琴上学会走路，练两手重点练左手，练十指重点练弱指(四指、五指)。在儿童的钢琴教学中，老师还应注意大指的训练，要求学童大指本身要主动弹奏，用指侧端触键，千万不要用手腕往下压。

（4）练指要练成十指能“站”能“立”，达到弱指不弱，强指不强，指尖有力，控制键盘得心应手，自由熟练地演奏钢琴。从而提高了大脑的灵敏度，刺激脑细胞的发育，开发了大脑智能，加快了思维的反应速度，使手型轻快，指法灵活，动作协调，可以使学童全身心地感受音乐，感受娴熟驾驭钢琴的快乐。

2、培养儿童“音乐的耳朵”是学好钥琴的首要条件

（1）听力是学习音乐的基础，是学琴的关键。优先强调听力，目的是为了让儿童有一双“音乐的耳朵”，培养儿童品尝音乐琴声带来的快乐，从而使儿童对音乐产生浓厚的兴趣。

（2）当然，我们强调“听”的重要性时，也必须注意“视一听”联系。这就是要求控制儿童思想专注，精神集中。不断提高儿童敏锐的音乐听觉，使儿童感受音乐、理解音乐、表现音乐的能力得以充分发挥，从而提高儿童“听”的技能。会听才能会弹，会听是学好钢琴的诀窍，养成踏实、专注的“视一听”的好习惯。学习听讲、听别人弹奏曲调、听自己模奏音符，把听到的转换成自己的情感，乐感通过表情再现出来，变成有生命、有气息的音乐。

（3）老师应经常为儿童选择一些内容健康、形象鲜明、风格各异的中外音乐作品，让孩子听辨、赏析、比较。经过聆听优秀的钢琴音乐作品，愉悦儿童的感官、开阔儿童的视野，发展儿童的音乐想象力、记忆力、思维力和创造力，丰富儿童欣赏音乐的经验，造就儿童的音乐审美能力，这种能力一旦发挥作用，必将使钢琴弹奏的艺术与技术水平大幅度提高。

3、注重合作能力的培养

（1）当儿童技巧学习有了一定的基础，就应不失时机地让他与别人合作，如钢琴四手联弹、伴奏、合奏等。

（2）通过合作使儿童将不同的节奏按乐曲的要求正确地统一起来；使儿童反映迅速，灵活应变；使儿童了解合作中个人服从集体的协作关系，真正感受音乐的整体效果和魅力。同时在合作中，儿童体验着同一种情感，共同表达这种情感，会使他们产生情感共鸣，从而培养孩子团结友爱的集体观念，互帮互助的高尚情操。此外，在合作中还可激发孩子积极向上，不甘落后的竞争意识。

（3）为取得儿童钢琴教学的较好效果，作为钢琴教师必须按照儿童生理、心理的特点，培养儿童喜欢音乐、爱好钢琴的兴趣；教给儿童正确学琴的目的与方法，培训儿童动脑、动手的能力，从而锻炼儿童的坚强毅力和刻苦耐劳的学琴精神；活跃儿童的思维，美化儿童的心灵，开发儿童的音乐潜力，活化儿童的音乐细胞，从而使儿童的生活音乐化，把他们培养为掌握生命的语言—音乐的高度审美能力和高尚情操的新一代。

学钢琴有什么方法吗

1、学习钢琴,选择专业的老师很重要,一定要是一位专业水平高、责任心强,有教学经验的好老师。

2、好习惯：坐势、手型、触键、看谱等从一开始就要十分注意规范。要始终认真看谱,看准调号和乐曲进行中的升、降号、还原号以及指法。初学者一定要分手先慢练,难点、重点反复练,做到慢、松、拱、抬、听、看、唱、数,始终养成练琴专心,不粗心、不急噪、不急于求成的好习惯。

3、合理安排练琴时间：对大多数钢琴学习者来说,不可能全天都练琴,要学会把时间化整为零,早、午、晚饭前后各留半小时弹一些学过的曲子,不仅可以消除工作的疲劳,也可以积累一定的曲目。

4、要练好基本功：基本功的练习是非常重要的。没有扎实的基础和过硬的基本功训练,势必会影响钢琴弹奏中的音乐表现。

5、要弹好练习曲和复调作品：练习曲是学好钢琴必不可少的内容,通过不同的练习才能使看谱能力、断奏、连奏、左右手配合弹奏、弹奏速度技能和手指的指法等技巧不断提高。不少学琴者不重视弹练习曲,其实练习曲不仅是只练技术,也同样可以使乐感得到培养。因为每一首练习曲都有一定的音乐形象。

6、要注意速度和力度：有些弹奏者在速度较快的练习中常感到吃力和疲劳,因此要注意速度的练习。

自学钢琴应该从哪里开始下手

1、先熟悉一下钢琴的起源，构造等。

2、要先学习看五线谱。如果想长期当做兴趣爱好的话，一定要学会看五线谱。

3、坐好正确的姿势，放好书本，双手附在钢琴上做正确的弹奏动作。

4、开始练习的时候不要着急，一定要一课一课慢慢的练习。