数学加减的窍门

1、先易后难

孩子在做加减法运算的时候，还在扳手指头，这个要怎样办？

这个要看小孩的年级，如果小孩要读小一了，还需要扳手指头，这就有问题了，需要父母帮助解决了。

孩子在扳手指头，一方面说孩子对数字还不够敏感，怕自己算错；另一方面还需要借助实物辅助计算，计算能力有所欠缺。

可以采用如下方法：

大数记心里，小数上下加减法：大数记在心里，小数往上数，比如4+2= ,先把4记在心里，往上面数2个数，5、6，那么得出答案6；

比如5-2，那么就把5记在心里，往下数4、3，那么得出答案3。

需要家长多给孩子出10以内的加减法，切记不要让孩子扳手指来计算。先把10以内的加减法计算都正确后，再考虑20以内的加减法。

2、凑整法

凑整法，从字面上的意思，就是要将数字凑成整数，比如说是10、20、100或120等，这些都是整数。然后再进行计算，这样更高效，更容易理解。同时也要求学生，对整数的加减法比较精通，能够快速算出整数。

比如8+7= , 可以先计算8+？ = 10， 孩子算的比较快的话，就知道2可以了，那么然后再把7拆分成2和5，可以快速的算出8+7=8+2+5=15。

3、拆分法

拆分法，也称破十法，也是加减法中常用的方法。上面举的例子中，就使用了拆分法，将7分成2和5。

拆分法常用于减法，特别是当个位数不够减，需要借位减法的时候。比如15-8=？ 这个时候个位的5-8是不够减的，因而需要将15进行拆分，这个时候就需要将15拆分为10和5，然后先用10-8，得出的结果然后在+5，即为：15-8=10+5-8=10-8+5=7。

拆分法，需要孩子多多锻炼，让孩子体会到数字是有多重拆分法的，不一定是要拆分成10+多少，是任意数字都可以拆分的。

延伸阅读

幼小衔接连加减数学题简便方法

1、加法时可将其和为10相关数字先加，例如3与7，2与8，或1、4与5各数字可先加，以便计算。

2、连减法，如：95-28=？先减去与被减数个位数相同部分的数（即个位是被减数的个位，十位是减数的十位），再减去少减去部分的数。过程：先用95-25=70。再用70-3=67即可。

3、先减后加法。如：76-38=？可以先用整十数70减去减数38，再用这个差加上被减数的个位数。

如何教孩子学会十以内的加减法

1、用双手做加法:首先双手打开，左手表示一个加数、右手表示一个加数，比如左手伸出三个指头、右手伸出四个指头，这样就可以让孩子数一数左边是3、右边是4，得出3+4，1234567，3+4=7。

2、用双手做减法:一只手反过去一只手正过来，反过去的表示减、被减数，正过来的表示减数，比如左手伸出四个指头、右手伸出两个指头，让孩子数一数，用左手减去右手。

3、用一些工具:比如说小木棒，一些孩子感兴趣的事物和一些图形来带动孩子学习数学的兴趣。

50以内加减法教学方法

1、十位进位个位不进位的两位数加法,思维方法是：首先确定“百”位数字是“1”,然后用一个加数十位上的数字减去另一个加数十位上数字的十补数,得十位上的数字,个位上的数用数的组成法直接相加。

2、个位十位都进位的两位数加法,思维方法是：首先确定百位数字是“1”,然后用一个加数减去另一个加数的百补数,得十位和个位上的数字。

3、一个加数十位上的数字加上另一个加数十位上的数字再加“1”,得十位上的数字,个位用一个加数个位上的数字减去另一个加数个位上数字的百补数,得个位上的数字。