小学英语教学方法

1、故事教学法。

故事对小孩子有极大的吸引力，它情节生动活泼，内容丰富和趣味性，在故事中贯穿英语内容，可以充分调动孩子的积极性，使孩子的注意力集中起来，使他们在和谐的气氛中增进学习意识，提高学习兴趣。

2、情景教学法。

针对这种现象，不提倡教师教一句英语，马上用汉语来解释。应当积极为孩子创设情境，这种情境要生活化，让孩子在特定的情境中，理解每一句英语的含义。以这种方式学习英语，孩子即理解又能学以致用。这种形式能够比较好的培养孩子综合运用语言知识的能力，能够培养彼此之间合作，共同完成一项任务，从而提高表演和语言表达能力。在有了一定量的词汇、句型的时候，教师可以让孩子自由组合，进行表演。

3、游戏教学法。

曾经有一位教育家说过这样一句话：小孩子生来是好动的，是以游戏为生命的。的确，游戏是孩子最喜欢的形式之一。玩是孩子的天性，符合幼儿天性好动的特点。游戏能激起幼儿学英语的兴趣，密切师生间的关系，提供幼儿充分运用语言的机会，调动学习积极性，将知识融于游戏中，让幼儿在情趣盎然的游戏中练习所学知识，也在不知不觉中掌握了知识，更重要的是感受到了学习英语的乐趣。

延伸阅读

如何正确引导幼儿学英语，分享给大家

明确目的——作为家长如果一定要让孩子早学英语最好是尽早让孩子明白为什么会让ta学英语，从而让ta对英语学习充满憧憬和期待。

培养兴趣——英语启蒙教育是一个循序渐进的过程，培养兴趣是启蒙教育的动力，生动、有趣的教学方式才能吸引孩子。对于孩子来说，尽早地进入英语环境很重要。而孩子的天性和可塑性决定了他们在学习英语中，只能用轻松愉快的方法才能培养他们的学习兴趣。个人觉得《天线宝宝》是一套非常不错的学英语的材料。寓教于乐，趣味无穷。

养成习惯——在有兴趣的基础上，家长应该帮助和鼓励孩子养成把学习英语当成一日三餐那样的习惯。这个其实有点困难哦。与其说这是在考验孩子还不如说是在考验家长呢！

重视阅读——很多家长觉得幼儿学英语可能就是唱几首儿歌，说几个单词或者能听懂几句对话就完事了。包括很多幼儿园都是这么做的。事实上，我觉得如果要让真的爱上英语，幼儿英语阅读也是非常重要的一个环节。只有这样才能更好地和以后的中学英语教育接轨。其实当今的中学英语教育中有一种这样的现象，那就是不少学生的听说能力还不错，可是一到阅读和写作，就觉得自己没底气了。这其实是和他们小时候接受的泡沫英语教育分不开的。因此，如果要让孩子从小学英语，那么从小培养ta英语阅读的兴趣和习惯将为ta日后在英语的继续学习上建立起强大的自信心打下坚实的基础。当然，阅读也只能给孩子比较简单的材料，而且要有乐趣，个人觉得《巧虎系列》和《抱抱熊系列》比较适合小小孩，稍大的孩子可以尝试《贝贝熊系列》。

提供环境——谁都知道，最好的学习第二语言的方法就是到说这个语言的国家去，这几乎是所有家长所向往的但是却不是每个家长都能做到的。还是现实点，那家长就多牺牲下自己的休息时间带孩子尽可能去一些有说英语的人的地方去，给孩子提供一个真实的交流平台。也可以像赵菊英老师(《天才是教出来》的作者)书中所描述的地方，只要孩子睁开眼睛，就会放英语的录音（这个方法，执着的父母可以尝试，据说赵老师的儿子现在好几种语言会说了）还有一种办法就是，给孩子看看英语的vcd，但是据调查显示，专家们都不太赞同这个做法，因为幼儿学英语需要一个类似于母语环境的语言环境，而幼儿看vcd学英语实质是人机交流的过程，缺乏情感交流不适合幼儿，不能很好地提高幼儿的口语交际能力。本人觉得这个观点也很在理，如果一定要看vcd的话，个人还是首推《天线宝宝》。

我国中小学生什么时候开始学英语

中国的基本教育（小学至高中）阶段，特别以中学阶段，外语以英语作为必修课的超过90％。中国自1980年代末期至1990年代初期开始，在全日制普通大学推行，作为对选择英语作为第一外语必修课课程的达标要求。英语一年级英语2001年1月18日，教育部印发《关于积极推进小学开设(课程)课程的指导意见》。决定从2001年秋季开始，全国城市和县城小学逐步开设英语课程；2002年秋季，乡镇所在地小学逐步开设英语课程。小学开设英语课程的起始年级一般为三年级。同时规定终结性评价可采用等级制或达标的方法记成绩，不用百分制，并且不要对学生的考试成绩排队并以此作为各种评比或选拔的依据，以激励学生的学习兴趣和积极性。

小学英语故事

1、mr. wang thinks he is clever, but he always does foolish things.oneday he sees a beautiful bell at the top of a door.“oh! how nice! i will take it home.” he thinks, “what can i do?”after a while he has a “good” idea.“aha! i have an idea now. i can plug my ears. then i will not hear the ring when i take off the bell.” then he doesso.but as soon as he takes off the bell, the owner opens the door.“what ate you doing?” the owner says angrily.

2、it’s very hot.. an old man is asleep on the chair.a fly comes and sits on the end of the man’s nose.the old man has anaughty monkey.he chases the fly. the fly comes back again and sitson the old man’s nose again.the monkey chases itaway again and again. this happens five or six times. the monkey isvery angry.he jumps up, runs to the garden and picks up a large stone.when the fly sits on the old man’s nose again, the monkey hits it hard with the stone. he kills the fly and breaks the old man’s nose.