1、心理健康是指心理的各个方面及活动过程处于一种良好或正常的状态。心理健康的理想状态是保持性格完好、智力正常、认知正确、情感适当、意志合理、态度积极、行为恰当、适应良好的状态。
2、受到遗传和环境的双重影响,尤其是幼年时期的原生家庭的教养方式,对心理健康的发展影响甚大。心理健康突出在社交、生产、生活上能与其他人保持较好的沟通或配合,能良好地处理生活中发生的各种情况。
延伸阅读
怎样当心理咨询师
1、要成为一名心理咨询师,首先必须要取得从业的资格,也就是心理咨询师的职业资格证书,这个证书目前有三级、二级两种,考试的时间一般是在每年的5月、10月。
2、参加培训,取得从业资格并不等于可以独立做心理咨询,接下来就要参加一系列的培训。目前国内的培训大多是理论技术方面的培训,但是对于刚入门的学员来说,应该先从技能训练开始,要去参加一个系统的、长程的、正规的心理学培训课程。如果目标是成为合格的心理咨询师,在选择培训方面,一定要循序渐进,选择自己感兴趣的理论流派,系统学习,总结经验,切忌贪多求快。
3、素质考核,正如医者不能自医,要想成为一名心理咨询师,首先要了解自身心理存在哪些问题,这是对自己和未来的客户负责。具体来说就是学员作为来访者找资深的咨询师进行心理咨询,认识并处理自身的问题。不同流派对个人体验的次数要求不同,一般从几十次到几百次不等。
4、积累经验,接受培训的同时,可以自己找机会实践一下。刚入门的学员实习最难解决的一个问题,一般的咨询机构不接受实习咨询师,有些就算接受了也只是名义上的实习,对自己成长帮助不大,因此就需要自己去多方面探索。在积累一定的实践经验后,可以尝试进入咨询机构,开始接待付费的来访者。
开展心理健康教育的方法有哪些
教师对学生开展心理健康教育的方法:
开设心理健康教育课,普及心理科学知识、开展心理保健和良好行为训练等;设立心理咨询室、心理帮助信箱,组织教师学习心理咨询方面的知识,并对学生进行个别咨询指导;把心理健康教育和班会教育的内容结合起来,使班会内容更加充实;在各科教学中加强心理健康教育指导;对家庭教育进行心理保健知识的指导;利用学校宣传条件进行多种方式的心理保健知识的宣传。
心理健康知识内容
1、和谐的人际关系
心理健康的人,有积极良好的人际关系,有自己的友伴,乐于与人交往。在与人相处时常表现出尊重、信任、友善、同情、帮助和谅解等。他不仅能悦纳别人的长处,也能宽容别人的缺点。
2、正确的自我观念
心理健康的人,既能客观地评价别人,更能正确地认识自己和接受自己。他能努力发挥自己的潜能,努力改正和克服自己的不足,能体验到自己存在的价值,努力献身于符合社会发展规律的社会理想。
3、健康的情绪体验
心理健康的人,有健康的情绪体验。他的情绪状态是由适当的原因所引起,情绪反应的强度于引起它的情景相称,情绪持续的时间随客观情景而转移。他既有愉快、喜悦、欢欣等积极的情绪状态,也有愤怒、恐惧、焦虑等消极的情绪状态,但积极的情绪体验常多于消极的情绪体验,经常能保持愉快、乐观的心境。
4、热爱生活,乐于学习和工作
心理健康的人,热爱生活,乐于学习和工作;在学习和工作中总是奋发进取,积极向上,充分发挥自己的聪明才智,竭尽全力获取最大的成就。
5、正视现实,接受现实
心理健康的人,能面对现实,接受现实,能客观地反映现实,以正确的态度对待现实。他既能正视生活、学习和工作中的种种困难,又能用切实有效的办法去妥善地解决;对于挫折也能采用成熟的、健全的适应方式加以解决,决不企图逃避。
6、行为正常,人格完善和谐
心理健康的人,行为的内在反应和外在表现是一致的;前后行为是一贯的、统一的;行为反应的强度和刺激的强度相一致。心理活动和行为方式和谐统一的人,被称之为“人格完整和谐”的人。
7、心理行为符合年龄特征
人的心理和行为表现总是随年龄的增长而不断发展、变化的。这种发展和变化具有一些年龄阶段性。处于同一年龄阶段的人的心理和行为表现具有一些共同的特征。一个心理健康的人,应具有于同年龄大多数人相符的心理行为特征。