1、每天提前预习第二天的课程，阅读课文，找出不明白的地方进行思考，带着问题去上课，坚持养成提前预习的好习惯。
2、平时多积累语文基础知识，对文字词句，语法修辞要注意积累只有不懈才有收获。
3、根据课文教学目的，以及老师提出的要点，自己分析理解课文，体会写作技巧，把握主题思想，提高自己阅读理解能力。
4、多做练习，培养自学能力，独立完成作业，不断提高把握课文的能力。
扩展阅读
如何做三年级的语文老师
1、专业知识丰富，语文老师要有非常丰富的专业知识，这些专业的文学相关知识，是语文老师教学的重要基础和前提条件。
2、工作能力突出，语文老师的工作，绝不是千篇一律的重复一些陈词滥调，而要不断地推陈出新，提升自己的工作能力。
3、教学方法正确，老师的教学方式，要可以让学生易于接受和学习，如果老师的文学知识功底非常深厚，却不能传授给学生，这样的老师算不上优秀的老师。
一年级下册语文复习计划内容
1、复习汉语拼音，基本上能做到准确地拼读音节，练习选出正确的读音。
2、复习辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字，复习本册要求的反义词、近义词，能用部分生字口头或书面组词。
3、复习理解或掌握课文中的词语，不断丰富、积累词汇，能在口头或书面语言中运用部分词语。
4、明确单元复习内容 就一个单元来说，需要复习的内容很多，我们不能面面俱到，要把它们进行分类，有所侧重。一个单元需要复习的内容大体可分为生字词、课文内容、语文园地三个方面。
5、有关习作方面的：主要包括口语交际和习作。纵观这三方面的复习内容，其重点在于第二方面，这也是我们老师在上复习课的重点部分。那么这方面的复习内容如何确定?我们要结合单元重点来进行。语文教材每个单元都有不同的侧重点，这个侧重点就是本单元的训练重点，教材每单元前的课文导读就给出了单元重点，我们在复习的过程中要以这个单元重点为主线来贯穿整个单元的课文复习，把每篇课文的内容、中心、重点段、文后的重点题目有机的结合起来，给学生一个整体的感知。
语文手抄报内容资料
1、成语歇后语
（1）千里马长翅膀——突飞猛进
（2）针尖的灰尘——微乎其微
（3）脑袋上推小车——走投无路
（4）肥狗咬主人——忘恩负义
（5）麦秆上插针——节外生枝
（6）巫婆跳绳——故弄玄虚
（7）矮子放屁——低声下气
（8）强盗逮小偷——贼喊捉贼
2、猜字谜
情海半生不知悔 (打一字)——谜底:清
成心换上小字 (打一字)——谜底:戚
断剑在手 (打一字)——谜底:捡
再添一个便是老兄 (打一字)——谜底:可
大字去一半 (打一字)——谜底:宏
呆会他也去 (打一字)——谜底:保
元宵前后共团圆 (打一字)——谜底:期
一直结为同心人 (打一字)——谜底:束
3、古诗名言
（1）但愿人长久，千里共婵娟。____苏轼《水调歌头·丙辰中秋》
（2）遇酒且呵呵，人生能几何!____韦庄《菩萨蛮·劝君今夜须沈醉》
（3）世事漫随流水，算来一梦浮生。____李煜《乌夜啼·昨夜风兼雨》
（4）沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。____李商隐《锦瑟》
（5）物是人非事事休，欲语泪先流。____李清照《武陵春·春晚》
（6）少年易老学难成，一寸光阴不可轻。____朱熹《劝学诗 / 偶成》
（7）花无人戴，酒无人劝，醉也无人管。____黄公绍《青玉案·年年社日停针线》
（8）寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。____李清照《声声慢·寻寻觅觅》
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