笔记本电脑取代书本的原因

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于笔记本电脑取代书本的问题,于是小编就整理了2个相关介绍笔记本电脑取代书本的解答,让我们一起看看吧。平板电脑VS纸质书本,应该如何在孩子的教育上让两者相辅相成各有优点,现在是电子时代,有些是纸质书本无法做到的,到考虑到对眼睛的伤害,还是要遵守以下两个

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于笔记本电脑取代书本的问题,于是小编就整理了2个相关介绍笔记本电脑取代书本的解答,让我们一起看看吧。

平板电脑VS纸质书本,应该如何在孩子的教育上让两者相辅相成

各有优点,现在是电子时代,有些是纸质书本无法做到的,到考虑到对眼睛的伤害,还是要遵守以下两个原则。第一:能用纸质书本完成的就不要用平板。第二:用平板一定要控制使用时间,特别是用平板玩学习以外的事!

作为一名八零后,十年前还基本是用纸质材料来学习和记录的,课本和笔记本都是非常爱护的。包括每年照一两次相都是非常重视的。

现在的我工作和学习已经离不开手机和平板电脑了。它们太方便了,细细想来,手机和平板这些电子工具给了我方便的同时也窃取了我每天很多时间,头条、快手这些碎片化的内容看着很上瘾,但是对自己各方面的提高却不大,只是开了眼界。

所以我建议孩子以纸质材料学习为主,电子产品为辅,让其找寻答案的过程和成本都降低,在做一些笔记和有纪念意义的东西是尽可能用纸质材料,这样比存在平板和手机里更加有存在感。

本人教师,爱阅读,爱科技。

但还是要说,在当前科技水平下,任何平板电脑都不会在教育上给孩子起到良好的正向作用。

至少,5年内,平板电脑教学,或者无纸化学习,都是不现实的事情。作为噱头存在是可以的,但真实的使用效果是非常值得商榷的。

平板电脑与传统书本相比,最大的优势在于其功能多,信息储存量大,信息展示方式新颖。

但其缺点也是如此。“学”与“玩”之间的那一层纸从来没有像今天这样薄过。

通过平板学习,教师很难随时知道孩子是在学,还是在玩,除非前置摄像头能够追踪眼球。

当然,也会有人说,kindle就是很好的例子。可以做成那样。

其实kindle也有很大的局限性。无论是尺寸,还是笔记。都与纸质书有着难以逾越的沟壑。

有时候记笔记需要折书页,KINDLE怎么折?

而且记笔记时候的手感,也是记忆的一部分。

这些都是电子产品在现阶段难以平衡的。

很多高级或者拟真的笔记功能现在也已经出现了,但是价格非常不亲民,比课本贵的不是一点半点。

所以说,我认为现阶段,还是尽可能地放弃使用平板电脑进行教学辅助比较好。

平板电脑VS纸质书本,你喜欢哪一种?

平板电脑和纸质书本都是学生学习的媒介(媒体),它们各有特点,各有千秋。我们应从好用、实用、适用出发,选择使用哪种学习媒介。

平板电脑作为一种现代媒体技术,有它的优越性。随着我国智慧校园建设的不断推进,平板电脑、电子书包的应用用越来越普遍。它具有如下优势的功能:

1.再现功能

平板电脑可以不受时间、空间的限制,可根据教育、教学的需要,将所介绍的对象在大与小、远与近、快与慢、零与整、虚与实、微观与宏观之间互相转化,从而使教育、教学内容中涉及的事物、现象、过程再现于课堂,通过现代教育技术表现出来,让学生真正做到“耳闻目睹”。

2.集成功能

平板电脑可以把图像、声音、文字等多媒体的教学材料融合在起,向学生提供多重刺激,使学生获得多种感观信息。让学生通过事物的声、像变化和发展去获取知识,认识世界,而不是通过信息的抽象、事物的符号去获取知识。

3.交互功能

该功能可实现人机之间的双向沟通,以及人与人之间的远程交互学习。为实施远程教育、实现学习资共享,提供了先进的手段。

4.扩充功能

该功能所提供的大容量多媒体软件和网络信息,极大地丰富了学生的学习资源。

5.虚拟功能

由平板生成的虚拟现实世界,可以创造一种身临其境的完全真实的感觉,使学习者不仅能感知而且能操作虚拟世界中的各种对象。

平板等现代教学媒体虽具有上述优势,但它却不能替代传统的教学媒体,如口头语言媒体、文字与印刷媒体始终是教育活动中的重要媒体。纸质书是几千年来一直沿用的重要的学习媒介,具有经济环保,方便实用的特点,而且在纸张上书写,能够实现心手相连,让思维和思想流淌在纸上。

各种媒介各有自己的特点与功能,又有其局限性,一种媒介的局限性可以由其他媒体的适应性所弥补。我们必须研究媒介的基本性质,各种媒介的特性,在教育活动中应把多种媒体优化组合,取长补短,互相补充综合利用。

再者,我们也应该注意到,为避免长期大量使用平板等电子产品给学生视力带来的严重影响,根据教育部等八部门《综合防控儿童青少年近视实施方案》要求,原则上,不布置电子家庭作业,确需布置电子家庭作业的,初、高中生每日电子作业总时间不长于20分钟。要求科学、合理、规范使用电子产品,养成信息化环境下良好的学习和用眼卫生习惯。学校应制定电子产品和教辅软件使用管理细则,严禁学生将个人手机、平板电脑、便携电脑、电子书籍等电子产品带入课堂,带入学校的要进行统一保管。学校教育本着按需的原则合理使用电子产品,教学和布置作业不依赖教辅APP等教育信息化产品,严格控制通过教辅APP等教育信息化软件布置作业,使用电子产品开展教学时长原则上不超过教学总时长的30%。

希望我的回答对您有所启发,为更好地交流、分享对教育的思考,您可加关注,转发,评论,点赞。

有没有推荐的笔记本电脑,平时就用来码字和处理文件,学生用,预算2000~3000

你这需求的话,属于基本需求,每个牌子只要不是杂牌都可满足你的要求, 个人推荐以下几款供参考

1,联想v330-14 配置 处理器可选AMD R3 双核四线和R5 四核八线

内存 4g 或8g

硬盘256g 固态硬盘(一定要选择固态硬盘,这个价位处理器都不会太高,所以一定要从其他地方弥补一下) 价位大概在2500-2900

2,惠普14s青春版 配置和联想差不多,样子比较好看时尚一点,价位也略高,3000左右。2000左右个人不建议考虑配置太低,太卡,还不如买个二手的好用。

可以上京东,看看这款联想昭阳E4—ARR笔记本电脑,AMD锐龙2500U的CPU,4核8线程,基频2.0Ghz,动力加速频率3.6Ghz,14英寸屏幕,8G内存,2G独立显卡,1TB机械硬盘,(也可以选择+固态硬盘的),2899元~

到此,以上就是小编对于笔记本电脑取代书本的问题就介绍到这了,希望介绍关于笔记本电脑取代书本的2点解答对大家有用。

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