小学生字写好看有方法吗

导语本文整理了小学生字写好看有方法吗知识，不管是了解相关知识，还是写作素材整理，都是理想的参考文章，希望对您有所帮助！

1、坐姿和握笔姿势要正确。孩子开始上小学的时候，就可以让他练字了。但练字一定要注意正确的坐姿和握笔姿势，否则练得再久也是白费工夫。家长要注意观察：孩子写字时头摆正了吗，肩膀是不是自然放松，腰有没有挺直。另外，坐的时候胸离桌子有一拳远，眼睛离书本有一尺远。坐端正后，手拿笔的姿势也要正确。手指离笔尖要有一寸远，笔杆夹在拇指、食指、中指之间。注意，食指要在笔稍靠前的位置，距离笔尖大约3cm（一寸），拇指在食指侧后方。手指握笔要握紧，掌心要形成一个空腔。笔杆与桌面呈大约60度的角，不能太平，也不能太直。

2、用带笔画和偏旁的字帖练字。字帖是帮助孩子练好字的一个很有用的工具，但有的家长不知道该选择什么样的字帖给孩子。小编在这里建议家长们选择带有笔画顺序和偏旁部首的字帖，这样不仅能帮助孩子写出工整的字，还能让孩子记住正确的笔画顺序。至于每天要在字帖上练习多久，这个可以根据孩子的实际情况来。对低年级孩子来说，每天二十分钟是比较适宜的；中高年级孩子可以适当加长时间。

3、练好笔画和偏旁部首。有的孩子为了求快，一开始就来摹写一个完整的字，并且一直重复。但其实这样是达不到练字的效果的，顶多就记住了这个字的字形。要想写出工整的字，一定要先从笔画、偏旁这些汉字基本结构练起。家长需要告诉孩子：“横平、竖直、点顿、撇有锋、捺有小脚”。这些笔画练习虽然看起来比较枯燥，但对孩子之后打好写字基础有很大帮助。练好了字的笔画，接下来就要开始学写偏旁部首了。家长要让孩子按照字帖田字格里的偏旁部首写法，一遍遍认真临摹，即便是写得慢一点也没有关系，重要的是把每个偏旁写规范。

4、从田字格过渡到方格和横线。当孩子可以在田字格里把字写得很工整的时候，家长就可以让孩子开始在方格里练字了。因为孩子的语文作业本里，更多的是方格而不是田字格。在开始写字前，要观察一下字帖上的字的各个部分，是在田字格里的什么位置，还有各部分的大小如何。然后模仿着字帖里的样子，把字抄写到方格里。如果孩子能在方格里把字写得比较工整了，就可以开始在横线上练习。在横线上练字时，要特别注意每个字的“高矮”要大致相同，如果怕写得“高矮不一致”，可以用尺子做标准。

延伸阅读

学生会个人简介怎么写

可以从以下几个方面入手：

1、个人基本信息：姓名、年龄、专业、家乡等；

2、技能特长：除了传统的唱歌画画跳舞外，沟通统筹策划等也是很有价值的特长；

3、对学生会的认识：作为新加入的同学，这里没必要浮夸打官腔，只要真实的把自己对于学生会的憧憬描绘出来就很容易打动别人。

4、最后，介绍的写作相对来说是很简单的，如何在现场以真诚谦逊，不卑不亢的姿态自信大方的将介绍讲出来才是最重要的。

小学生提高写字速度的方法

1、平时要多写字

相信大家都有类似的经历吧，当学校放暑假或者放寒假时，一般是玩够了再做寒暑假假期作业，有相当一部分甚至是到了收假时早点来教室抄同学的，此时由于一个假期没有动笔，想快点抄都快不了。俗话说：三天不念口生，三天不练手生。长时间手不写字的话，手对笔的掌控能力减弱，所以出现了不适应的现象。

所以平时有时间的话要多练字，让手指形成一种慢性记忆，更有利于手指对笔的操控，做到运用自如，收放灵活。可以拿白纸练习书本上面的字体，也可以抄写书中的文章，不让手生即可。

2、保持好的心情

写字时保持良好的心境，可以有效提高写字速度。写字时，挺胸收腹，面带笑容，心情愉快，呼吸顺畅，高度专注。当然，安静的环境至关重要。现在有的老师会在学生写字时播放一些轻音乐，其实这样做容易让学生分心。学生写字时，老师也不宜过多说话，以免干扰学生书写。

3、字体适当放小

大的字体，意味着一个字上面各个笔画都变长了，那么用时肯定多，在单位时间内写的字数就会少，写字自然就慢了。

所以要适当地将字体按比例缩小，不能太小，太小会造成笔画不清晰，还容易省略一些重要的笔画。因此要做到在保证字体清楚美观大方的前提下缩小字体，进而提高速度。

4、好+快—>快+好

现在有写字慢的困惑的同学，通常已经尝试过在字体好的前提下加快写字速度了，由于加快时字体变得不美观，而你不忍心将自己从小学开始练习的漂亮的字体变丑，所以放弃了加快，甚至不仅没有变快，字写得也没有原来好了。

所以现在要改变一下策略，稳中求快是我一直提倡的，但并不一定适用于所有人，毕竟想加快写字速度的人只是一少部分。现在要做的就是快中求好，有时间的时候就在空白的纸上面乱画，尽量用最快的速度画，这样保持一段时间之后，加入字体，或者保持这种状态抄写一段文字，不要求好，每天练习一段时间，感觉自己的字体变快了之后，再稍稍放慢写字速度，同时注意书写质量的提升。注意：在练习过程中不要刻意地一笔一画地练习，前期字体肯定不美观，但眼光要放长远，很快就能够写出又快又好的字的。

5、在规定时间内抄写自己平时积累的好文章段子

平时注意多积累一些语句优美，适于记忆的文章，方便在抄写时能够看一句写一句，而不是看一个词写一个词。由于自己欣赏的文章是自己比较重视的，抄写时不愿将字体写难看，而规定时间、设置好奖惩、并找到一个监督人之后，自己的潜意识会被激发，你的大脑会想尽一切办法在固定时间内完成这篇佳作。坚持一段时间后，你就会收到很好的回报。

6、正确的握笔姿势

握笔姿势的正确与否，直接影响到书写的速度。以往教学中，许多教师对写字姿势的理解只停留在“三个一”上，对最为关键的握笔方法，往往是不提及的。正确的握笔方法应该是：右手握笔，在离笔尖约一寸的地方，大拇指与食指的关节自然弯曲；中指的第一节垫在笔杆下端；无名指、小指依次自然弯曲向手心，并放在中指下方；笔杆后端斜靠在虎口接近食指根处，与纸面约成50度角；五指自然有力，掌心要空。

7、集中注意力

对于很多低年级的学生来说，尤其是比较好动的，在做作业时很难集中注意力，一会西瞅瞅，一会儿东望望，或者是在写字时思维已经飘到了九霄云外，那样的话，写字速度是肯定不会快的。

集中注意力我认为比较好的办法还是给自己的作业设定一个完成时间，有了一定的动力，才会有激情去做这件事，当然自我奖励和惩罚还是比较必要的。

学习环境也是制约孩子注意力的一个因素，如果孩子做作业的时候，父母在一旁做饭、在一旁看电视、在一旁和朋友打麻将，孩子的注意力一定多多少少会被吸引过去，对孩子的成长将会非常不利。

8、想好再写

许多小学生写字时习惯边看边写，即看一笔写一笔或看一个部件写一个部件，这样做不但影响了字的美观，而且大大降低了写字的速度。对于一年级刚入学的小朋友来说，一开始可以“边看边写”，但当他们有了一定的写字基础时，一定要帮助他们养成“想好再写”的习惯：认真观察笔画的变化、结构的处理，分析笔顺的规则，达到“意在笔先”，做到“观察仔细认真，书写一气呵成”。

9、写歌词

这是个比较简单而且实用的方法，先是找慢的歌，自己熟的歌去边听边写。然后再找快一点点。写不上的。落下的。就不用管他。接着再写自己听到的歌词。这样反复的写上去。等你可以跟上他唱歌的速度时。你就以经写的很快了。什么时候你能跟上周杰伦的速度。你就可以打破世界纪录了。。说来说去。还不过就是熟能生巧。无论什么方法。还是得靠你自己多写。多练。

10、手指灵活性

手指很灵活时，写字速度会加快，这个道理大家都懂，经常玩魔方、变魔术可以提高手指的灵活性。

11、持之以恒的练习

要想提高书写速度，熟练是基础。首先要常练，这就要求在课堂教学过程中，教师必须留给学生练写的时间，特别是低年级语文课教学，力争每节课都留有充足的时间让学生练习写字，并提出适当的速度要求。其次是巧练，应该注意引导学生归纳总结字与字之间的区别和联系，认识和掌握同一类字的共同点，做到指导一个字，带动一类字，在规律指导下练习，在练习中体验规律，再用规律更好地指导练习，巩固和提高书写技能，进而提高学生的写字速度。

12、提高抄写速度

在学校里，很多时候都是需要抄写的，作业中的抄写、老师课件的抄写，而抄写时，抄得最慢的总是那几个人，抄得最快的也是那几个人，慢的和快的抄写速度竟相差两三倍，大大影响了学习的效率与质量。

中学生自我陈述怎么写

1、多谈学习收获。既然是对自己学习阶段的总结，就应该多谈一谈学习上的收获，而且，每个学生对学习收获方面的认识是不同的，我们从这方面可以看出思想。

2、感谢老师培养。学生的学习自然是离不开老师的辛勤培育的，是老师的耐心教育才让我们从年少无知逐渐走向了成熟稳重，成为了一个优秀的学生。

3、表现思想境界。我们读书是为了国家的繁荣昌盛，这一点一定要突出出来，这也是当代学生应该具备的爱国主义情操，争做一名有理想、有道德、有文化、有纪律的好学生。

4、突出社会实践。学生如果只会读书是不够的，还应该多参加一些社会实践，特别是为一些需要帮助的人献出自己的爱心，这样的事例会让你的报告加分。

5、展现朝气蓬勃。我们应该多展示年轻人的朝气蓬勃，年轻人就应该有明确的目标，有强烈的进取心强，有持之以恒的学习态度，有不甘落后意志品质。