如何改变小孩子偷东西的坏习惯

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操作方法

1、带孩子主动回报并真诚道歉

大多数家长不会马上把赃物还给失主并道歉，而是赶紧把“赃物”藏起来，然后回家训斥孩子。这样的行为只能让孩子觉得父母并不不赞成偷东西，而是父母担心孩子会被“抓住”，所以孩子下次偷东西会更“熟练”。因此，当发现孩子偷东西时，他立即向孩子询问东西的来源，并引导孩子立即将东西归还给主人，然后父母和孩子向主人道歉。这种行为很明确的告诉孩子，你的行为是错误的，是可耻的，但是如果你犯了错误，你必须承担错误。这样一来，孩子自然不会把偷东西当成“可行”的事情。

假装你的重要物品丢了

这是一个家长需要在孩子面前玩的游戏，去“丢失”你的钱包、手机、身份证等特别重要的东西，然后表现出丢东西的痛苦，确定你的孩子也有同感，知道丢东西后的伤心心理。然后问孩子：失去东西的人那么痛苦，你想成为造成痛苦的人吗？这种表演会给孩子留下深刻的印象。孩子天生善良，自然不愿意做造成痛苦的坏人。

让孩子们知道他们能做什么和不能做什么

这是父母必须教给孩子的一件事。千万不要以为孩子只需要吃饱喝足。教育应该在他们长大后进行。有句话叫三岁就见老人，意思是孩子三岁的性格可能会影响他一生的性格。发现孩子偷东西，立刻告诉孩子什么可以做，什么不可以做，什么可行什么不可行才是孩子必须明白的道理。当然，不要长篇大论，告诉孩子偷东西是绝对不可能的。如果孩子偷东西只是作为无意识的“利己主义”，他们会知道自己做错了什么，自然会改变。

让孩子知道“每个人”的概念

大家都是什么概念？我们打个比喻，就算是一个家庭，孩子的东西是孩子的，爸爸的东西是爸爸的，那么妈妈的东西就是妈妈自己的，每个人都有自己的东西，所以别人不能随便用，或者拿着自己去占有，即使是一个家庭也不行。如果有必要，家人可以互相问：我可以借你的东西吗？如果对方同意，可以带走。如果他们不同意，他们礼貌地说谢谢，不再要求。孩子养成这种习惯，几乎不会去偷东西，因为在他们的脑海里，“大家”这个概念早就形成了。

坚决不允许孩子过于自负

还有一些孩子喜欢偷东西。其实“偷”这个概念对他并没有太大的影响，但他知道自己的行为就是偷，只是这些孩子过分的自我意识让他们不得不“偷”一件物品来满足自己的职业心理。这种过度自我的心态必然会扭曲孩子的性格，因为在他们心里，想要就想尽一切办法去得到，包括去偷，不管教就形成了“抢”。所以，父母一定要教育孩子，不要让孩子过度自我。比如吃饭的时候，孩子喜欢的菜不要放在孩子旁边，要放在桌子中间一起吃。

让孩子的贪婪就够了

你说不让孩子学会贪心是不可能的。没有不贪婪的孩子。每个人都会有贪婪，就像天生就有一样。但你要做的是让孩子知道，贪欲一定要够，而且不属于他们，但嫉妒却不能贪欲而想占有。如果你想要，你可以通过自己的努力得到。养成这种性格后，孩子不仅会改变偷东西的习惯，还会养成自力更生的好性格。

为孩子们树立榜样

这么说吧，如果父母喜欢贪小便宜，那么这个孩子肯定会有这种行为习惯。如果父母喜欢偷东西，买菜的时候拿一个大蒜，在自己口袋里多放一个水果，这样的行为会直接让孩子跟风，所以孩子偷东西并不稀奇。所以，还是那句话，父母是孩子最好的老师。父母做好自己，为人正直，孩子自然也就正直了。

8、不要真的“穷”孩子

有人说，孩子要穷，让孩子学会努力学习，通过自己的努力达到自己想要的一切。这句话我真的见过。这里很多人做人参养殖。那对夫妻一年卖了一千多万的人参，但是一个孩子吃一个蛋黄派就是奢侈品了。这个孩子不仅在课堂上偷同学的东西，而且有一次还把手伸到老师的包里，把它当成了抢手货。这孩子再怎么教育，到现在去哪都是真的会偷。孩子为什么要偷？因为缺乏。缺钱，没饭吃，又没好文具，父母把他穷养大让他知道自己是自力更生的，但他却把孩子逼成了只能靠偷东西过得更好的性格。所以，在贫困中抚养孩子一定是合适的。