英语听力技巧

导语本文整理了英语听力技巧知识，不管是了解相关知识，还是写作素材整理，都是理想的参考文章，希望对您有所帮助！

短篇新闻。短篇新闻一般取材于voa、bbc等国外的新闻报道，选材就注定它会有大量生词。所以，千万不要因为一开始就听到大量生词，心态就崩了。小编的经验是，一道题不在状态，道道题不在状态。听时主要捕捉“5w1h”（when、where、who、what、why、how）。关注when、where、who，可以解决细节题。比如： when did the incident occur?其中，who、when、what最重要，但what，也就是事件主题，最难把握。建议听力弱的小伙伴主要关注新闻前2句，一般是对新闻主题的概括，可以解决主旨题。

长对话。长对话其实是最容易突破的一类题，没有短篇新闻那么多生词，也没有听力篇章信息量那么大。掌握技巧就能轻松提分。1、听前浏览选项，进行合理预测。9点10分到9点40写作文，9点40开始听力测试。所以注意看表，提前两三分钟开始浏览听力试卷，边听边涂答案。2、利用一些常识和潜在规律来猜题。①积极向上的选项和符合生活常识的选项可能是答案②对于涉及对话主题的试题，概括性强的选项可能是答案。

听力篇章。这部分很长，很容易听着听着就抛锚，所以一定要做好下面3件事：1、做简要记录，记录事实细节。文章长，信息量大，所以要简要记录细节信息，比如数字、时间、人名、地名、出生日期、事件年份、情感以及故事中人物的话语等。2、抓住文章主题句，快速了解文章主旨。重点关注开头和结尾句。3、确定关键词句，把握文章发展脉络一般题目顺序都是和文章顺序一致的。所以找关键词时，注意各题目之间的区别词。如果两个问题中都出现了同样的词，说明它不是关键词。

延伸阅读

英语四级成绩什么时候出来

英语四级成绩一般会在考试后的两个时间公布。

扩展资料

英语四级成绩一般会在考试后的两个时间公布。例如：2019年的四级考试时间是6月15日，那可以查询考试时间的日期则是2019年的8月21日。

英语教师述职报告范文

1、本学期我担任三、五、六年级的英语教学工作。面对跨三个年段的工作，一开始满头雾水，怕自己调整不了心态，毕竟高低年级在教学上还是有区别的。之前虽有过一年的代课经历，可也是第一次接触六年级和三年级，生怕误人子弟。学校只有我一个专职教师，自己心里更没底，没有一个专业的“师傅”可以教导自己。刚开始，往往安排不好时间，每天不停的忙，很累，事情有量质也不高。渐渐地，凭着自己对这份工作的追求坚持下来，开始收获经验和快乐。

2、作为新教师到学校的第一学期，在很多方面能力有限，每件事只能靠自己迷茫的忙碌而尽力完成，为了能完成自己的教学任务，这一学期以来我认真做到以下几点：

3、认真钻研教材，认真备课。新老师面临的最大问题是不熟悉教材，不了解重、难点，也不知道应该怎样上课。对此，我的心里很慌，生怕因为课上得不好而影响了学生对知识的掌握以及对这门课的兴趣。刚接手这些班级时，我首先通

4、过分析摸底，询问相关老师，大致了解他们的基本情况。三年级是刚开始学习英语，五年级基础较差，后进生占了大部分面积，六年级两个班基础都还不错。教学前，我认真钻研教材，分析重难点，根据教材内容和学生实际情况，设计相应的教学方法，寓教于乐，尽可能的让学生能学得快乐、轻松。课上，采用多种教学方法，引导学生多说，多做，调动学生的积极性，尽可能使每个学生参与到课堂中来。课后，我及时批改作业，对难题及时分析，认真讲评作业本，同时做好课后辅导工作。完成了一天的教学工作后，再次整理教案，记下不足之处，同时尽量多写教学反思。

5、努力在工作中向老教师学习，向优秀教师学习。经验是新教师所最为匮乏的东西之一，老教师经验丰富，所以我会经常地问他们一些教学上的问题。他们处理事情的方法作为我处理类似事件的参考，但我不会一味的照搬。很幸运我工作的这个时代网络如此的发达，让我能跟其他的同行们交流经验，或者上网听名师们的课堂。优秀教师们身上有很多的闪光点，我会根据学生的实际情况借鉴他们的教学方法，让自己的课堂也尽量精彩些。同时，我也积极参加校内外的活动。校内教研时，认真听老教师的课，也展示自己的教学。校外参加听课，观摩骨干教师们的精品课堂。及时参加新教师培训，充实自己的专业知识。

6、养成一些小习惯，帮助自己专业成长。空余时间，我尽量多看些有关教育理论的书，尤其是涉及英语教学方面的。学会记录，我会及时记下教学上对自己感触颇深的教学事件，慢慢思考，从中领悟。我也喜欢观察，浏览网页上的教育信息，查看同行们的优秀智客，及时了解身边的教育时况，努力使自己不“落伍”。

7、当然，作为新教师，在教学工作中还存在着很多不足之处。因为担任五个班的教学工作，我经常时间分配不好，课后辅导学生的时间少。课后我及时批改作业，因为一堂课教学时间有限，所以作业本的错题，经常只能利用课堂中几分钟的时间集体讲评，很少有机会个别辅导。同时，作业的再批也做得不好，经常是引导学生订正，但学生订正后经常性的忘记再批。我对后进生的说服教育缺乏力度，虽然也关注后进生，但没有时时抓紧他们，给他们辅导的机会少。在教学语言表达能力，英语专业教学能力，与学生家长沟通等方面都是我有待进步的地方。

8、在今后的教学工作中，我会更加努力，严格要求自己，虚心向别人请教，发挥优势，改正缺点，不愧对“为人师表”这四个字，做好这份来之不易但热爱的工作。

杭州新东方英语如何

杭州新东方学校是北京新东方教育科技集团在浙的一级分校，成立于2005年7月21日，开设课程包括泡泡少儿英语、泡泡少儿全科、优能中学英语、优能中学全科、大学英语、成人英语、夏冬令营和出国考试等众多课程。

新东方教育科技集团，由1993年11月16日成立的北京新东方学校发展壮大而来，集团以语言培训为核心，拥有短期语言培训系统、职业教育系统、基础教育系统、文化传播系统、科技产业系统、咨询服务系统、发展研究系统等多个发展平台，是一家集教育培训、教育产品研发、教育服务等于一体的大型综合性教育科技集