今天小编整理了高考语文作文备考：六种方法积累语言扮亮文采相关信息，希望在这方面能够更好的帮助到考生及家长。
作文写作对语言的表达非常重要。要想提高语言表达能力，首先要丰富自己的语言，那么，在学习和生活中怎样积累语言呢？
六种方法积累语言扮亮文采
积累法之一：词句拉练法。此法以某字为核，拉出一连串词语、成语、俚语、俗语、歇后语、格言、警句、名言等，以积累语言。如：以“中”字为核，可以拉出“中肯”、“中圈套”、“适中”、“中流砥柱”、“秀外慧中”、“管中窥豹”、“如日中天”（“中”的位置不一，可作“拉练”的系列）之类词语或成语，还可以拉出“中午睡一觉，赛过活神仙”、“要知心腹事，但听口中言”、“中秋夜里打灯笼——多此一举”等俚语、俗语和歇后语，还可以拉出很多包含“中”字的格言、警句、名言。
积累法之二：词语接龙法。此法用顶针的修辞方法勾连词语，如：望文生义—义正词严—严阵以待—待人接物—物以类聚—聚精会神—神出鬼没—没齿不忘—忘乎所以—以怨报德—德高望重……此法可以求齐整（难度稍大），一律四个字或三个或两个字；也允许参差不齐，不限字数。
积累法之三：成语对偶法。此法运用对偶的方法让同类成语结成对子，如：超群绝对—出类拔萃?生死与共—休戚相关?望梅止渴—画饼充饥?雪中送炭—锦上添花?义不容辞—责无旁贷（以上同义成对）；屈指可数—罄竹难书?兴师动众—偃旗息鼓?山穷水尽—柳暗花明?流芳百世—遗臭万年?吞吞吐吐—洋洋洒洒（以上反义成对）。由于运用对偶法的目的在于积累语言，因而对仗不必要求太严整。
积累法之四：名句填充法。此法通过完成名句（包括成语、歇后语、格言警句以及诗词文的名句）填充题的练习，达到记住名句积累语言的目的。如：(1)宁为玉碎，_____.(2)水至清则无鱼，_____.(3)_____,达则兼善天下。(4)_____,吾将上下而求索。
积累法之五：归类卡片法。此法需制作卡片，在广泛阅读的同时注意收集词汇，并予以归类，如：动作描写卡、肖像描写卡、心理描写卡、景物描写卡等。
积累法之六：片段背诵法。此法要求精彩的片段（包括课内外）背诵默写，以丰富写作语言，而且获得写作的样板。在背诵过程中要特别留意其中精华词句，不可囫囵吞枣。至于精短文章、诗、词等，则不妨全篇记诵。
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