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六年级人教版下册语文第三课 课后题
是不是<桃花心木>
(1)不确定就是不稳定.没有规律.
(2)因为他已经自立了,长大了!
不知道对不对!
人教版语文六年级下册第三单元的试卷
2007—2008学年第二学期
小学语文第十二册第三单元测试卷
班级： 姓名： 座号： 得分：
第一部分：基础知识积累与运用（30分）
一 、读拼音，我能规范地写出相应的字词。（4分）
shū jí kǒng bù xīng wàng mó guǐ
（ ） （ ） （ ） （ ）
二 、从括号内选一个正确的读音划“———”。（3分）
优待（dài dāi） 剥削（xiāo xuē） 夹（jiā jiá）衣
转（zhuǎn zhuàn）椅 被铺（bǔ pǔ） 散（sǎn sàn）布
三 、下列词语有错别字的一组是（ ）。（2分）
A、拘留 匪徒 憧憬 B、焦急 审阅 陈设
C、思索 幻稚 剧烈 D、残暴 苦刑 隔壁
四、把下列的词语补充完整。（3分）
轻于（ ）毛 精兵（ ）政 不（ ）不忙 一（ ）而入
重于（ ）山 死（ ）其所 千（ ）一发 满脸（ ）肉
五、 选词填空。(4分)
剧烈 激烈 猛烈 强烈
（1） 后续部队遭到敌人的（ ）阻击，再黑暗里找不到突破口。
（2） （ ）的围歼战就要开始了。
（3） 我的心（ ）地跳动起来。
（4） 汽车（ ）的灯光照过来，刺得我睁不开眼睛。
（ ）
六、在下面句中的括号里填上恰当的关联词语。（4分）
1、（ ）太阳离我们很远，（ ）它和我们的关系却十分密切。
2、（ ）发奋学习，（ ）一定有进步。
3、（ ）困难有多大，我们（ ）能战胜它。
4、多读科普读物（ ）能扩大知识面，（ ）能培养探索科学的兴趣。
七、按要求写句子。（6分）
1、李宁光荣地被评为“优秀少先队员”的称号。（改病句）
2、运动员冲向终点。（改为比喻句）
3、难道书不是我们最好的朋友吗？(改为陈述句)
八、填空。（2分）
《为人民服务》是1944年9月8日，（ ）在中共中央警备团追悼（ ）会议上的演讲。
九、我们学过了《十六年前的回忆》这篇课文，你从中知道李大钊
是个怎样的人呢？你想对他说些什么呢？（2分）
第二部分：阅读积累与运用（30分）
一、 阅读短文，回答问题。（12分）
1927年4月28日，我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日，离现在已经十六年了。
那年春天，父亲每晚夜里回来得很晚。每天早晨，不知道什么时候他又出去了。有时候他留在家里，埋头整理书籍和文件。我蹲在旁边，看他把书和有字的纸投到火炉里去。
我奇怪地问 爹 为什么要烧掉 怪可惜的
待了一会儿，父亲才回答：“不要了就烧掉，你小孩子家知道什么！”
父亲是很慈祥的，从来没骂过我们，更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。
1、 “籍”字是（ ）结构，部首是（ ），音节是（ ）
共（ ）笔。（2分）
2、第三自然段加标点符号。（2分）
3、“那年春天”是指（ ）的春天。这年春天父亲的行为比较异常，体现在：
。（4分）
4、“含糊”的意思是 ；文中指
。（2分）
5、文中的第五自然段运用了什么写作手法，其作用是什么? （2分）
二、阅读短文后，回答问题。（18分）
雪中送炭
在长征路上，有一次我不小心跌下河去。醒来时，已经躺在铺上了。同志们告诉我，毯子和被子被水冲走了。这下可糟了！这么冷的天，夜里没盖的怎么办呢？
过了一会儿，毛主席的警员来了。警员说：“傅医生，你跌坏了没有？主席派我来看你。”
主席怎么知道？还派人来看我，我心里一阵热，立刻坐了起来，急忙说：“没什么，你请主席放心吧！”
警卫员又指着手里的被子说：“这是主席叫我送来的。”
被子！送给我？这那儿行呢？长中每人带的东西很少。毛主席也只有一条毯子，怎么能抵严寒呢？（ ）我怎么说，警卫员（ ）把被子盖在我身上。
我双手抚摸着柔软的被子，一股暖气从手上直流到全身。我越想心里越温暖，就好像太阳晒在我身上一样暖和。
1、在文中的（ ）选择上合适的关联词语。（1分）
2、在括号里选择正确的拼音，并打上“√”（2分）
3、“这下可糟了!”中的“糟”表现在 （2分）
4、将“毛主席也只有一条毯子，怎么能抵严寒呢？”这个句子换一种表达方式而不改变其句意。（2分）
5、从文章的内容可以看出，《雪中送炭》中的“雪”在文中指
“炭”指 （4分）
6、仿照画线句子的写作方法也写一句话。（2分）
7、你有过毛主席这样的行为吗？请简单写出来。（2分）
8、你看了这篇短文后，你对毛主席有什么话想说的呢？请你说一说。
（3分）
第三部分：习作（40分）
（一） 小练笔：我们今天幸福的生活都是靠无数革命先烈用自己的鲜
血换来的，你想对我们的革命先烈说些什么感激的话呢？请你用80–
–100字写出自己的感想。（5分）
（二）大作文：请根据下面的提示与要求写一篇不少于400字的文章。（35分）
题目： 给我带来了快乐
提示：谁给你带来了快乐呢？是家庭、学校？是同学、老师？还是某一动物、植物？把题目补充完整后再写。做到重点突出，内容具体，用词恰当。
苏教版六年级下册语文评价手册第三课第3.4题答案!急急急…
第三题：
说是一幅画，是因为它像画一样美丽多姿；说是广阔的背景，是因为它是烟台人物质、文化生活的依托；说是壮丽的舞台，是因为它为烟台人的生存、发展、创造提供了巨大的空间。
第四题：
先写冬天的海是因为一年四季的海上奇观中，冬天烟台的海的景象尤为独特，堪称一道壮丽的风景线，最有代表性，使人在强烈的震撼中进入课文情景，去细细品味不同季节的特点。
(∩_∩)望采纳！！！其他人不许抄袭！
六年级下册语文练习册第三课密西西比河风光的答案
1、嬉戏 如痴如醉 轻盈 崇山峻岭 前赴后继 蔚为壮观
2、第一个 第一个 第一个 第二个 第二个 第一个
3、时间或季节 凝重 轻盈 浪漫 高远 一幅画 一道广阔的背景 一座壮丽的舞台 威武雄壮
4、比喻 第一个扑主要表现海浪锲而不舍扑向岸边的气势，第二个扑则为表现浪花如孩子般的可爱的个性色彩。
五鬼是什么意思是什么
五鬼 [wǔ guǐ]
1.指智穷、学穷、文穷、命穷、交穷五种穷鬼。 唐 韩愈 《送穷文》:“凡此五鬼，为吾五患。” 宋 范成大 《除夜感怀》诗:“岂无一经传，政坐五鬼嗤。” 金 刘涛 《小雪》诗:“马遭萁窘三山瘦，人坐诗工五鬼穷。”参见“ 五穷 ”。
2.指同时狼狈为奸的五个人。《资治通鉴·后晋齐王天福八年》:“ 宋齐丘 待 陈觉 素厚， 唐 主以 觉 为有才遂委任之。 冯延巳 、 延鲁 、 魏岑 虽 齐 邸旧僚，皆依附 觉 ，与 休宁 查文徽 更相汲引，侵蠹政事， 唐 人谓 觉 等为‘五鬼’。” 宋 邵博 《闻见后录》卷二二:“ 程颐 、 欧阳棐 、 毕仲游 、 杨国寳 、 孙朴 ，交结执政子弟，搢绅之间号五鬼。”《宋史·王钦若传》:“ 钦若 与 丁谓 、 林特 、 陈彭年 、 刘承珪 ，时谓之‘五鬼’。” 清 王士禛 《池北偶谈·谈异七·两五鬼》:“ 后蜀 鹿虔扆 、 欧阳烱 、 韩琮 、 毛文锡 、 阎选 ，亦号五鬼。”
3.星命家所称的恶煞之一。取象于二十八宿中鬼宿的第五星。 前蜀 杜光庭 《莫庭乂九宫天符醮词》:“臣本宫震卦，五鬼所临，运气飞旗，仍当此月，恐为灾厄。”
风水五鬼是什么意思
风水学入门：风水五鬼是什么意思 五鬼乃风水理论中最重视的方位之一，即称五黄位（玄空飞星理论），有人称之为五鬼位（八宅理论）。五黄位乃风水中一种力量很强的地煞；譬如厕所不宜建造在房中央，以免催动秽气招惹五鬼。
风水中五鬼位在哪里。 10分 1)大门向正北,五鬼在正西.
2)大门向东北,五鬼在东南.3)大门向正东,五鬼在正南.
4)大门向东南,五鬼在正东.
5)大门向正南,五鬼在东北.
6)大门向西南,五鬼在正北.
7)大门向正西,五鬼在西北.
8)大门向西北,五鬼在西南.
什么是风水五鬼位？
五鬼：即瘟神，又称五瘟，此是五方力士，在天上为五鬼，在地为五瘟(神）。
其中春瘟张元伯、夏瘟刘元达、秋瘟赵公明、冬瘟钟士贵、总管中瘟史文业。一人执杓子并罐子，一人执皮袋并剑，一人执扇，一人执锤，一人执火壶。每年一些寺庙都会拜五鬼，以求家畜平安，指的就是这个五鬼。
五鬼是什么意思 ?五鬼是什么意思 五鬼乃风水理论中最重视的方位之一，即称五黄位(玄空飞星理论)，有人称之为五鬼位(八宅理论)。 五黄位乃风水中一种力量很强的地煞；譬如厕所不宜建造在房中央，以免催动秽气招惹五鬼。
八宅理论中， 五鬼乃四凶星之一，五鬼真正的力量，是指一间屋子的正中方位；如果我们把一间正方形的屋子上下左右各划三条线，平均地把房子分为九个格字，中间那个格子就是五鬼的方位。因为五鬼是杀伤力很强的地煞，因此，五鬼位千万不能再置放一些催动秽气的能量，否则，这些秽气一旦唤起五鬼的能量，这间房子的居住者，就全部要遭殃了。
在玄空飞星风水， 五鬼乃九宫飞星图中的五黄位。门，睡房，厨房不应设置于五黄位，因为五黄位对健康财运不利.
五鬼在命理中称之为五鬼官符,犯五鬼官符者:即日柱、神煞犯五鬼官符者,较易得到偏财,但同时亦较易惹上小人、是非和灾害等。 流年犯五鬼官符者:即运用此法的那一年之流年,正好逢十二岁君中五鬼凶煞管辖之年。
风水中五鬼方位用什么克制 用铜葫芦，铜罗盘，六个铜铃铛都可化煞，铜佛像更好
风水学的五鬼之地怎么讲 五鬼之地主要来自九宫八卦，以大门方位订，如：
大门向正北, 五鬼在正西；
大门向东北, 五鬼在东南；
大门向正东, 五鬼在正南；
这个位置唯一的禁忌是不能够做卧室
家居风水五鬼在哪个位 招好运饰物 很多人都喜欢在家中放一些吉祥物，既美观同时也希望能图个吉祥，招来好运。不过，吉祥物的摆设在风水上也有讲究，乱放的话，不但招不来好运，还可能惹来是非哦。 一般来说，家中摆设一些孔雀、骏马之类的动物，即有所谓“孔雀开屏”、“马到功成”之意，这样的好意思，谁不希望？当然，在选择时，要选栩栩如生的，如孔雀不开屏，马儿垂头丧气的，就不要购买。 若摆设名人字画，则那些字画一定要选择一些有生气的、欢乐而且适合自己身份的才可以悬挂。悲伤的字句或萧杀的图画就不宜悬挂了。 至于装饰品，牛角适合竞争性强的行业，兽头、龟壳、巨型折扇等含有戾气的装饰品，并非每个家庭都适合，要加以注意。 此外，不少人喜欢收藏刀剑等物品。其实刀剑在风水上多是用来挡灾化煞的，若没有煞气，便不一定需要摆放。当然，作为收藏品陈列也不是不可，但要注意刀剑最好是未开刃的，否则容易招惹血光之灾。若是已经开刃的，则一定要放在鞘中或锦盒内，切不可露出刀刃来。 有些人家喜摆佛像，主要是辟邪，如果事业不成功、精神不振、食欲欠佳等，摆放了佛像，有佛保佑，心理上有了寄托，容易取得好的效果。当然，有些人家摆放福禄寿三星，增添吉祥之气。但必须保持清洁，切不可任其尘封，否则给人以败落的感觉。 植物在风水上也颇有讲究，一般来说家中适合摆放阔叶的常绿植物，同时仙人掌类的尖刺类植物多用于化煞或吸收电脑、电视的辐射。同时最好不要摆放阴气很重的蕨类植物。 避忌的饰物 和谐人居 很多家宅都会摆放一些吉祥动物，这可能是出于玄学家的建议，或是个人的喜好。室内吉祥动物的摆放将影响房间的整体风格和主人的心情。 吉祥动物是玄学家常用的风水工具，它们具有吉祥的灵气，看后或令人心境平静，或激发进取心，摆放得宜，更有改变风水的作用。可是，有些人却会将恶兽作为风水物摆放，目的是想改变一时的运势，却没想到后患无穷。 在家居风水学上，吉祥兽摆设包括龙、麒麟、龟、金鱼、锦鲤、羊、牛、马、鹤、象等，都是令人感到心境平和的物品，甚至能引发发家居风水的改变，令宅中人事顺利。可是，人心总会有畸邪的一面，所以有些人喜欢标奇立异，宁弃受人喜爱的吉祥兽，而选择一些恶兽作为家居装饰摆设，甚至视作自己的图腾，于潜意识里视自己为这些恶兽的化身，并以此自豪。 具凶残特质 动物界中，恶兽的种类有很多，如狮子、老虎、豹、蛇、狐狸、鳄鱼等，这些恶兽皆有其凶残的特质，但亦有其过人之处，狠辣、气力大、速度快、灵活敏捷、牙齿锐利、狡猾、攻击力强等。如果将这些转化成人身上的特质，便具有特殊的强人气质，因此有些风水学中的旁门，亦会使用这些恶兽摆设作为风水物摆放。 煞气甚强烈不利于后运 可是， 恶兽的形与相，其实并不适合作为居室风水工具，即使只作为一般的装饰摆设，尚且要慎重处理，何况是与兴吉、凶星配合，具催动风水变化之用呢？恶兽之所以有如此称号，关键在于它们带有强烈的煞气，看一眼也会令人潜意识上觉得不安，而这股煞气纵然在短期内可以带来某些好运，如事业顺畅、横财运等，但仍旧是吉中藏凶，这些恶兽只会逐步带来凶灾，如令宅内人有血光、伤残，又或招惹官非等凶事。 以这些恶兽作为镇宅之物，情况就好像生病而下重药 ，用这种以毒攻毒的方法，疾病或许能除去，但体质也会同时下降。既然有利无害的摆设种类繁多，而吉祥兽有不少，那何必与恶兽结缘，为不利的后运埋下伏线呢？ 改造风水 完全符合要求的风水是不多的。有的地方有来龙，有护砂，却没有界水；有的地方有来龙，有界水，却没有护砂。风水学认为是地理上的不足，有些可以通过人工进行改造、人工补救，有如下几个方面： 一、开渠引水：或筑塘蓄水。对于缺……>>
风水中的五鬼位是不是越乱越好 绝对不是！千万不能妄听这种做法！这绝对是拍脑袋，自己想的说法！
五鬼是什么意思是什么 五鬼 [wǔ guǐ]
1.指智穷、学穷、文穷、命穷、交穷五种穷鬼。 唐 韩愈 《送穷文》:“凡此五鬼，为吾五患。” 宋 范成大 《除夜感怀》诗:“岂无一经传，政坐五鬼嗤。” 金 刘涛 《小雪》诗:“马遭萁窘三山瘦，人坐诗工五鬼穷。”参见“ 五穷 ”。
2.指同时狼狈为奸的五个人。《资治通鉴・后晋齐王天福八年》:“ 宋齐丘 待 陈觉 素厚， 唐 主以 觉 为有才遂委任之。 冯延巳 、 延鲁 、 魏岑 虽 齐 邸旧僚，皆依附 觉 ，与 休宁 查文徽 更相汲引，侵蠹政事， 唐 人谓 觉 等为‘五鬼’。” 宋 邵博 《闻见后录》卷二二:“ 程颐 、 欧阳 、 毕仲游 、 杨国 、 孙朴 ，交结执政子弟，|绅之间号五鬼。”《宋史・王钦若传》:“ 钦若 与 丁谓 、 林特 、 陈彭年 、 刘承 ，时谓之‘五鬼’。” 清 王士G 《池北偶谈・谈异七・两五鬼》:“ 后蜀 鹿虔 、 欧阳K 、 韩琮 、 毛文锡 、 阎选 ，亦号五鬼。”
3.星命家所称的恶煞之一。取象于二十八宿中鬼宿的第五星。 前蜀 杜光庭 《莫庭V九宫天符醮词》:“臣本宫震卦，五鬼所临，运气飞旗，仍当此月，恐为灾厄。”
风水中五鬼运财和五鬼运尸的区别? 风水中“五鬼运财”局必须“巨门”方要有财而来，不然就会形成不好的局势，甚至就如你所说的“五鬼运尸”了。
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