专业硕士是我国研究生教育的一种形式。其目的是培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。专业学位与学术型学位处于同一层次，培养规格各有侧重，在培养目标上有明显差异。随着一系列政策的出台，硕士研究生教育将逐渐从以培养学术型人才为主向以培养应用型人才为主转变，面
专业硕士是我国研究生教育的一种形式。其目的是培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。专业学位与学术型学位处于同一层次，培养规格各有侧重，在培养目标上有明显差异。
随着一系列政策的出台，硕士研究生教育将逐渐从以培养学术型人才为主向以培养应用型人才为主转变，面向广大在职人员，参加非全日制硕士专业学位全国联考，采取非全日制学习方式，实现在职人员在职深造、终身学习的目的和愿望。
以下为专业硕士（非全日制）在职研究生各专业报考条件：
报名参加工商管理、公共管理、工程管理、旅游管理、工程硕士中的项目管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：
（1）符合基本条件的（1）、（2）、（3）各项要求
（2）大学本科毕业后有3年
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非全日制研究生是国家认可的硕士研究生教育方式之一，和全日制研究生采用相同的报考、录取、培养、毕业政策和标准，毕业可获得普通高等教育研究生毕业证书和硕士学位证书，两者只有学习方式不一样。经常有人咨询非全日制研究生有必要考吗？这主要取决于个人情况和目标，不能一概而论，下文详细分析经常。可供参考。
1、备尝辛苦[bèichángxīnkǔ]释义：备：尽、全。尝：经历。受尽了艰难困苦。出处：《左传·僖公二十八年》：“险阻艰难，备尝之矣。”唐·韩愈《顺宗实录》卷一：上常亲执弓矢，率军后先导卫，备尝辛苦。”2、不辞劳苦[bùc&ia
【导语】中学教师师德师风学习心得怎么写好？本文精选了16篇优秀的中学师德师风心得范文，都是标准的书写参考模板。以下是小编为大家收集的中学教师师德师风学习心得，仅供参考，希望您能喜欢。目录第1篇中学教师师德师风学习心得第2篇中学教师学习科学发展观心得体会第3篇中学教师顶岗实习心得体会范文
1、不知轻重[bùzhīqīngzhòng]释义：不懂得事情要紧不要紧。出处：《吕氏春秋·本生》：“今世之人，惑者多以性养物，则不知轻重也。”2、出言不逊[chūyánbùxùn]释义：逊：谦让，有
