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硬件测试,自动化测试与激光切割技术那个前景好,未来发展方向
硬件测试前景好。
硬件测试工程师的发展方向比较清晰，主要有三个方面：
1、选择走测试的技术路线，成为一名高级测试工程师。
2、向管理方向去发展。
3、转行，做项目管理或做开发人员都可以。
软件测试的发展方向
软件测试的人才缺口很大，在未来的十几年内都不会饱和，所以选择软件测试行业根本不用担心找不到工作。但是不像前些年，做测试的人特别稀缺，会功能测试就能有很好的职业发展。随着软件测试行业的兴起和快速发展，现在只会功能测试，也就是手动地去点击进行测试已经无法满足日益剧增的行业需求了。要想有好的职业发展，那么就要尽可能多掌握些技能，比如自动化测试、接口测试和性能测试，这些都是在未来会一直稀缺的岗位方向。
另外无论是什么行业，都更加倾向于高素质的综合型人才，所以除了技术，其他方面也要不断地提高。很多人可能都会觉得IT行业不太需要与别人沟通交流，软件测试也是这样，只需要做好手头的事情就可以。然而则不然，软件测试岗位还是比较注重沟通和交流的，测试工程师测试出了bug后，要主动与开发工程师交流bug甚至具体的解决方法。沟通的方法和技巧十分重要，如何才能避免冲突，高效的解决bug，十分考验测试人员的沟通和处理方法。所以如果你有耐心并且细心的话，那么无疑能够增加自己的竞争力。
因此，要想在软件测试行业中有长远的发展，就要不断地学习，只是一味地吃老本，即使工作再多年也只是原地踏步。看到这里，只会功能测试的你还坐得住吗?那么如何学习自动化测试、接口测试和性能测试，进阶成为全栈软件测试工程师呢?虽然现在可以在网上下载到各行各业的学习素材，但是它们的质量却良莠不齐。而且IT行业的更新迭代速度非常快，很可能几年前用到的测试工具和技术，现在已经被淘汰了。所以说从网上找资料自学实在不是一个好的选择。这就推荐大家到有资质的正规IT培训机构去学习，培训机构的大纲都是会根据行业情况更新的，所学内容也是目前行业真正所需的。而且跟着老师学，会掌握一些技巧，少走很多弯路。经验丰富的讲师会告诉你该往哪个方向上努力，知道对的方向之后，你的努力才不会白费。否则自学的话，你只是看起来在努力，但是朝着错误的方向，怎么努力也是得不到你想要的结果的。
怎么写好个人的未来发展方向和期望及职业规划
个人未来职业生涯规划
一、 迷途的羔羊
不少职业人士平时加足马力的努力，有一天(往往是年终时，这是一个职业心理周期现象)突然觉得很累，停下来回顾，觉得自己从能力，到收入，到生活……
一切似乎一年、甚至几年来都没改变，茫然之间，满腔的豪情，曾经信誓旦旦的目标，如雪崩般塌下来，灰飞烟灭……想休息，想跳槽，但未卜的前途却使自己产生
恐惧和茫然……蓦然回首，才发现自己原来是茫茫职涯中迷途的羔羊……
笔者结合以前长期的积累和调查，发现主要原因可以归结为五个迷茫的问题：
1、 收入不如预期
如，希望今年月薪升到5000，但到年底仍是4000;年龄增加了，供楼压力大等等。
2、 学历和资格的压力
怕专科学历无优势;财务主管考不到CPA资格证;边工作边读书压力太大;公司好像很重视学历，可能因此不获升迁甚至过两年被淘汰等等。
3、 优势不明显，缺陷太多。
如，我会技术但不懂管理……
4、 升迁无望
如，我本来有升迁机会，但我的上级虽成绩不突出，但也不差，他一直占着主管位置不动，我没有升迁机会等。
5、 我的同事或朋友已发生了比我好的变化，而事实上可能我不比他们差。
如，以前能力平平的同学Peter已经供楼买车，或做了某公司区域经理。而我还是收入低微的小职员。
——时间在前进，而我以上的现状没改变。
二、职业生涯的“三分天”
所谓“七分人事三分天”，职业生涯的“三分天”是什么?要解决自己迷茫的问题，首先要从和自己职业生涯有关的三个命运主题出发来规划自己。
1、 出生背景
你是出生在世界首富的摇篮里，还是贫瘠的非洲山洞，本身就注定了职业生涯出发点的不同，这就是你不得不信的命运，我们无法改变的事实!千万不要埋怨，那无济于事。你要正视这个事实，并作为规划职业生涯的起点。
2、 气质(心理学上的)，也就是常言“性格决定命运”中的“性格”
比如你性格木呐，不善辞令，那么，别试图让自己在销售、谈判、辩论领域出类拔萃。如你是个行我素的设计人员，也不要试图尝试“我在设计方面已经混得不
错，换个HR工作做，发展一下自己”。当然，也千万不要将对待生活的态度等同于性格，性格只影响你做事的方式，而态度影响结果。所谓消极、积极，不是性格
的结果，是态度的结果。
3、 天赋，特质
每个人的大脑区域中，都有一个最佳潜能区——我们可以寻找、发掘、把握的命运主题。如，在校时我们就发现有些同学语文很好，而数学总不行，有些则相反。有些人运动天赋和动作技能很棒，几乎是天生的，而有些人怎么调教都投篮不准。这就是我们与生俱来的智力结构特质。
不要盲目相信什么“规划一下可以改变你一生”的职业规划培训，只有了解自己的“三分天” ，才能使你尽“七分人事”的努力时取得事半功倍。
三、“职业生涯”的定义(显性的问题，表面的现象)
了解了三个命运主题，还要清晰知道职业生涯的主题含义。
职：职务、职位
业：行业、专业、公司
生：生计，本质就是“收入”。主题指向的核心之一
涯：时间、时段也是个附加主题。
这种看似荒谬的拆字释义法，却能清晰揭露很多求职人员的矛盾问题。如，你是为一个更高的职位去作选择，还是只定位于某种职务的工作兴趣?你在择业时是
注重先选行业，还是选专业，还是选公司?三者往往不是统一的，选对兴趣的行业，未必符合自己专业，有符合自己专业和兴趣的职位的公司，未必是你要去的公司
类型……反之也然。而“公司”要素中，去大公司还是小公司，也常是选择的矛盾。而收入，就绝对是一个核心问题，哪怕你的选择主要是“为了去大公司发展自己
某种能力，多少工资无所谓”，但起码你内心一定有个底线，有个增加收入的计划和欲望(也许你自问：发展某种能力是为了什么?就会发现，最后的答案，都和金
钱有一定关系)。
而时间，常常是自我规划中容易被忽略的因素，却是个重要的主题因素。因为我们发现自己的现状没有变化，事实就是因为没有随“时间”变动而变得更好。你
必须首先确定：你愿意、你计划在某一公司、某一行业、某一领域、某一职位干多久，才能规划所有的行动计划和下一步的方向。很多求职者在这些问题上往往是模
糊的、或无法准确选择的，因为不知道选择的正确依据是什么。(选择的正确依据见下面分析七)
四、来自“马拉松”的恐惧
如果你的职业生涯的任何方面没有随时间发生变化，那就是一场“恐怖的马拉松”，要消除恐怖，自己必须清晰回答10个问题：
1、 现在的工作一开始就是这么无聊吗?(答不是，就可能是自身有问题，如能力进步停滞)
2、 同样职位的同事也认为这份工作无趣吗?(如果不是，可能是自己态度问题;是，则公司HR管理有问题)
3、 在工作上是否仍有学习与成长的空间?(有则不要轻易跳槽)
4、 如果重新选择职务，自己最想做什么工作?(是兴趣和特质所在还是为了“新鲜感”?)
5、 留在原来的公司，有换跑道的可能吗?(有，则不要轻易跳槽，但即使有，也要考虑是否有利于自己核心能力的发展)
6、 跳槽到其它公司，有换跑道的可能吗?(这种可能不是概率上的;而是基于对自己能力的认识)
7、 朋友转换跑道成功的最大原因是什么?(当局者迷，可以作为参照物)
8、 自己有转换跑道的本钱(专长或兴趣)吗? (核心问题，答案否定则不要考虑)
9、 如果有进修机会，最希望学什么?为什么?(补自己的不足，更要强化自己能力上的优秀领域)
10、自己想象中的一段时期(1、3、10年)后是什么样子?(未来的定位)
而这些问题的核心，就是是否清楚“选择”将会付出哪些“机会成本”，以及选择的“资本能力”如何。喜新厌旧是人类的好奇心的本能;而“选择”是恐惧的原因，人们会因为害怕机会成本的付出而不敢选择。
天下无不散的宴席，在“跳槽”的选择上，你必须清楚10个问题的答案，谋定而动。
五、错误的传统职业生涯路线
但谋定而动之前，还要清楚，很多流行的职业生涯的观念是错误的。目前社会上流行两种“职业生涯路线”，笔者认为都是错误的，因为很多非正确的跳槽现象，及多数人职业生涯的失败，都和这两种观念的误导有关：
1、 向金字塔顶攀(职位、资历)
2、 向独木桥前进(与某一专业、经验或背景最直接联系的单一方向)
错误用的原因：
a.金字塔尖只有一块金子——如果公司告诉你，为每一位员工提供广阔的发展空间，那只是一个谎言;如果你认为这句话的意思是“可以升职”，那你就是具有片面的理解和错误的思想，一批员工只有一、二人最终获得这个空间。
正确的意思是：空间可能是你能力、潜力的空间，不是职位空间。而对于职位而言，公司提供的只能是机会(且绝大多数公司的机会不是表面标榜的对每个人平等的)，而不是空间。
b. 条条道路通罗马——现代社会的一切都是以变应变。现代人力资源管理的特点已经从“追求终身的就业”变成“追求终生的就业能力”。
六、从我自身的经验向大家谈职业规划的误区与正确方向：
误区：升迁构成成功职业生涯的一部分，所有的工作(学习)是为了一份成功的人生简历。(错误原因：为了给别人看自己的成功，在乎别人的评价)
正确：绩效或岗位成就才是成功职业生涯的标志;快乐的工作着并充满成就(或有收获感、充实感)是成功的职业生涯。(正确理由：为自己而生活。在乎自己的感受)
笔者多年来在公司致力于推行角色定位的人力资本策略，构建角色文化。虽然在职位上也经历了从一般职员到HR总监的不断升迁，但不会为了其它公司许以其
它运营管理的高职而动心，因为自己追求的不是一个高位或一份高薪，而是某一领域(管理领域)的绩效和成就，反而，因为这样的敬业理念获得不断升迁;再如，
在笔者主管的部门中，有些部门主管的薪酬已经高过笔者，因为角色定位使得其在负责的领域成长为“状元”，我不能比其在该领域干得好;同理，不表示他工资
高，就理所当然可以取代我的职位。因为工资也是按照角色定位设计的。看看多数公司的顶尖销售人员可能拿比老总还多的薪酬，理解角色定位就不难了。目前，多
数公司这一原则一般只在销售部门执行(是客观规律使然，而不是这些公司有这样的管理意识和人力角色资本定位)，但未来，角色定位一定成为一种职业规划的趋
势。所以，员工应该追求在自己突出的方面做到顶尖、不可代替。而不是为了升职。而对自己的职业生涯进行角色定位时，重要的一个问题就是：自己必须清楚自己
对成功的定义。
七、你对成功的定义是什么?(关于职业生涯的隐性问题，本质的问题)
1、 你有何优势助你成功?
2、 有何劣势阻碍你成功?
三年内赚到一千万就是成功;有份高收入、高社会地位的稳定工作是成功;有了自己的公司叫成功……每个人都有他自己成功的定义，围绕此目标，找到达成目
标的优势和劣势，决定上面第三个问题—-关于职业生涯选择上的种种矛盾和优先次序，就迎刃而解了。因为关于职业生涯的种种规划和选择，都是为了自己的
某种成功。
八、把握的关键
(一)“定位”!
“行行出状元”的哲理——最佳潜能区决定你可能作得优秀和卓越的领域。“努力”不一定有结果，努力可以做得“很好”，但如果不是自己的潜能所在，不能做到“卓越”。如，爱因斯坦再努力，恐怕也不可能成为优秀的拳击手。
1、 角色定位
员工应从过去的专业定位、职业定位、行业定位、职务定位观念向角色定位观念转变：在团队中，在公司、在社会，在生活圈周围，你正在、你可以、你希望充当什么角色?
2、 行为转变
a、从优势论角度定位角色，不要做不切实际的梦想。“定位”原理符合社会分工的规律。最佳潜能区成为主要开发区，但如果某一缺点成为屏障，要全力清除它。
b、 从不断努力改变自己的不足向发挥自己的优势(80%精力发挥优势，20%精力投入于改变缺点)转变行为。
c、 成功角色定位的核心：不可代替性。不可代替性要求在自己的角色定位上出类拔萃。
d、角色定位的待遇问题：经理的工资可能低于本部门的某一角色，这是一种趋势。如市场部的优秀业务明星。因此，无论你处于哪一职位，哪一行，只要适合你的潜能，你就应尽力做到卓越，做到不可代替，成为“状元”。而不要将不符合你的潜能结构的职位定位成目标。
(二)知识(学历)、经验、技能、特质的区分
知识、经验、技能是可以积累的，但只有按照符合自己的特质和天赋来积累，才能成长为卓越的角色。因此，HR经理用特质要素招聘，求职者用特质要素定位自己。
如何区分特质呢?特质，就是优势潜能的本质。在做一件事情中的如下情况显示了你的特质：
1、 学得快、领悟高，不易出错;
2、 你认为在某些方面自己有天生优势，无师自通;
3、 通常能使你感到很大的满足感与成就感、充实感;
九、如何测试自己准确的职业生涯定位
有了对以上八个方面的理解，我们就可以通过以下10个问题测试自己的职业生涯定位。
1、 你对目前的工作哪些方面最满意?哪些最不满意?你认为理想的工作是怎样的?(包括职位、行业、待遇等)
2、 你认为什么是你的成功?
3、 你认为自己的优势和弱势是什么?
4、 你未来的自我意象、定位是什么?有达成这一定位的资本吗?这一定位符合你自身特点和优势吗?
5、 你认为现在自己是否起着明显的角色作用?
6、 你曾经获得的最高成就、奖励、满足是什么?为什么认为是最高的?
7、 你有什么未来成长目标和专业目标?计划学习某些技能?是否愿意经历某种挑战?当前的短期目标是什么?
8、 你每天是否有机会运用你的长处和优势工作?
9、 在过去一年里，你在工作中有机会学习和成长吗?
10、 在你的印象中，你提的哪一类意见通常是最受公司重视的?
十、了解优势和弱势的方法
如果你回答了以上问题，还未能清晰判断自己的定位方向，那么，可能是对自己的特质不了解。可按以下方法，了解自己优势和弱势，来判断自己的特质：
1、 记下你每天学到的新知识，掌握的新技能，获得的新经验 —→职业资本
2、记下你的成绩、受到的肯定、觉得最有收获成就、充实的事情(不只是工作岗位上的，如，日常中你善于调解朋友的矛盾，说明你可能具有适合做HR工作的特质)—→明确优势
3、记下你的点滴错误，令你厌恶的事情(限于你自己做的)—→认清缺点，努力改正它，如果发现改不了，多次不自觉犯错的、做不好的、讨厌的，要注意，这是你的劣势 —→认清弱点
积累以上三方面半年以上，进行一次分类与总结，明白哪些领域你存在独立优势，那些领域你存在非独立优势(即需要团队协作才能体现的优势。如：你经常会
算错数字，但本能上却有一种找出数据之间的规律的能力，那么，要作出成功的分析报告，你需要一个优秀的统计人员合作);哪些领域是你在不断加强，并能很好
应用的潜力领域;哪些是你花了大量精力，却在实践中很少被你主动运用或发挥不力的非潜力领域;哪些是你必须改进而且能够改进的缺点领域;哪些是你必须却无
法改善的弱点领域;哪些是你必须放弃的行为领域，但你仍要正视它也是你个人特点的一个存在领域。
记住：金无足赤，人无完人，尽量发挥与强化自己的优势存在领域，并体现在行动中!
测试工程师的后期发展和目标是什么?
有以下这些方向可供选择：
1、作为职业发展起步，测试工程师可以先把自己定位为某种专门测试的专家，如功能测试专家、系统测试专家等；
2、如果希望对系统有更全面的认识，这时可以考虑转为另一种测试类型的测试工程师。在转换测试类型时，并不需要重新学习测试理论，而仅需要学习新的测试类型的测试技术和被测试的系统模块。测试工程师成为多种测试类型的专家以后，对整个系统的测试方法和测试流程都会有全面且深入的理解；
3、转向基于基础产品的项目开发的主要测试负责人的角色，或者成为一名技术支持专家，专门解决和客户有关的技术问题；
4、如果希望在测试方面做得更专注，那么，也可以选择成为产品的测试架构师，从不同的高度更深远地影响产品测试的方法论和策略；
5、本身经验已经比较丰富的测试工程师，可以转成产品架构师，直接参与设计。
个人未来发展方向和目标
个人未来发展方向和目标
个人未来发展方向和目标，每个人对于自己未来的规划都是不一样的，在职场上最经常要写的就是个人对于未来的发展规划，做好规划才有利于个人更好的发展，来了解个人未来发展方向和目标。
个人未来发展方向和目标1
个人发展指的是成为个体渴望成为的人；整合社会身份与自我认同。 提高自我认识或确定优先事项、价值观念、生活方式或道德准则的选择。下面是我帮大家整理的个人目标及发展方向，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
本人于20XX年8月1日加入智定科技这个大家庭，又有幸在8月16日开始的培训过程中结识了16位各个部门的同学和同事，在培训课程过半的今日，我在此抒发一下个人的情感，并规划今后在智定公司内的个人目标及发展方向。
一、短期目标
1、融入公司环境，加快进入工作角色的速度，能更快的全身心投入业务工作中去，为公司创造利润；
2、学习业务知识，能够以充分的`理据，合理的工程布局，适当的成本规划来说服客户接纳智定的服务，提高个人与公司的市场竞争力；
3、增加自我增值的途径，使个人价值得到体现，完成公司交予的各项任务。
二、长期目标
完成自我价值体现，实现个人在公司里的经济价值，提升个人社会价值，证明自己的心理价值。完善个人增值体系，努力开拓业务蓝海，确保自身竞争力。
三、看清自己，展望未来
1、个人优势：
语言能力较强，可以和客户流畅沟通；
交际能力较强，社会关系网络上佳；
文字组织能力较好，可以对初级文本进行编辑；
有一定法务能力，可以进行合同文本初定；
项目组织能力尚可，可以合理调配各种资源；
2、个人短板
专业知识方面较为薄弱；
专项工作网络关系尚需整理或重建；
转型期间工作开展尚需重新规划；
团队相处时间较短，默契和团结度尚需磨合。
3、解决方法
强化自身优势，与团队伙伴进行互补；
多与伙伴进行互动和沟通，培养团队协作默契；
在日常工作中采取“多听、多看、多想、多问”的方法，努力学习各项专业知识，像海绵吸水一般汲取工作中的养分，做好集体交予的各项工作。
四、个人长期发展方向
1、帮助所处团队实现进步，与团队伙伴共同前进；
2、帮助公司实现业绩与利润的增长，使个人和企业之间实现双赢；
3、做好自身本职工作，实现个人在公司里的经济价值，提升个人社会价值，证明自己的心理价值。
个人未来发展方向和目标2
写作思路及要点：以幼师生的职业规划为例，开头写出自己想对幼师这份职业的感悟，后面认真写职业规划，多方面多要点写作。
正文：
作为一名幼儿教师我深知责任的重大，有工作的艰辛和新教师的压力，我将要体验的是这职业的酸甜苦辣，有收获的喜悦、有探究的痛苦、有成长的快乐、有努力后的欣慰……这将都是我未来的宝贵财富。
在崭新的旅程中我将不断努力，让自己成为一名幼儿教育工作者。下面是我制定的个人成长计划，具体包括以下几分方面：
一、 发展方向：
1、思想方面
热爱祖国，热爱家乡，提高自己的思想，积极要求上进，严格要求自己。热爱幼儿园，爱孩子们，遵守幼儿园的各项规章制度，每个星期我都会听从领导的安排，认真摘记。
我深知，幼儿是学习的主人，作为幼儿教师应该科学、全面的组织幼儿的一日生活。还要拥有一颗高度的责任心和真诚的童心，和孩子们拉近彼此的距离，在幼儿园里把最美的笑容带给每一位家长和孩子。
2、理论知识方面
我将会一如既往的去提高自己的理论知识，认真学习，刻苦钻研。
阅读的书籍，如进修学校提供的《幼儿园班理管理》、《幼儿教师六项教学技能指导》、《新教师应知应会》，认真学习阅读《教学用书》、《幼儿园教育指导纲要》、《保教指南》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》，还有有关幼儿教育的期刊。这些重要的书籍都是作为一名幼儿教师应学习的。
3、教育教学方面
要勤听课，认真做好笔记，主动像师傅老师请教，多听园内、组内其他老师的课，积极吸取他们的长处，尝试运用到自己的教学领域中。认真准备好每一堂课，准备好教具，课后进行反思。和老师共同研讨难上的课，从探讨中不断进步。每天把教给孩子们的知道传到班级网页上，及时更新自己的博客，加强与家长的沟通。
4、实践方面
身为幼儿教师，主要具备的是要对孩子有爱心，了解每一位孩子的性格，走进他们的内心世界，一切以孩子的健康成长为出发点。在活动中要时时刻刻观察孩子的.一举一动。了解到每一位孩子的发展趋向，如有发现问题，及时与家长沟通，揣测出解决的方法。
5、专业素养方面
幼儿教师要求掌握各方面的技能技巧。我在跳舞方面还是比较薄弱，要不断努力，多听，多跳，，多实践。另外每天收取一部分时间进行练琴，是自己的伴奏水平提高。
多讲故事，并且能生动形象的讲故事，拉近与孩子的距离。学会在电脑是哪个制作出漂亮的课件，提高自己的计算机水平。认真对待每一节课，在每一天的活动中提高自己的教学能力。
6、保育方面
对孩子要多一点爱心，多一点耐心，注重孩子的身心健康，对每一位孩子都要关注。对孩子好的行为进行肯定，给予赞赏和鼓励。出现问题，及时分析原因，该批评的批评，并给予适度教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，加强对孩子的文明礼貌的教育。逐步进行幼儿常规教育，教幼儿在吃饭时不要大声说话要保持安静。
7、师徒结对方面
本学期很幸运拜两位经验丰富的老师为师。多问，多看，多听，多向他们学习，做好听课记录的工作。把他们身上的闪光点运用到自己的教育教学上，不断地反思、摸索，改善自己的不足。在日常的班级管理中，仔细观察师傅老师的行为言谈，争取能胜任各方面的工作。
二、具体规划：
第一年：
1、掌握组织幼儿一日活动及各种教学活动的技能，争取做一个技能扎实的亲年教师。
2、扎实学习《幼儿园教师指导纲要》。学会说课、评课、分析教材的南重点。经常反思自己的教学实践。
3、经常与经验丰富的教师交流、沟通，学习组织幼儿与家长沟通的有效方法。
4、认真参加每一次教研活动，认真学习思考。
5、努力提高自身的师德素养，成为一名师德高尚的教师。
第二年：
1、能为幼儿营造一个宽松、自由的精神环境。
2、掌握寓教育与游戏相互渗透的原则，因人施教引导幼儿主动地学习。
3、利用业余时间阅读幼教各方面的书，不断丰富自己的知识。
4、在教学过程中，寻求自己的教育特色。
5、提高自己的弹唱、绘画、舞蹈各方面的技能技巧。
第三年：
1、在实践中调整好自己的教育观念和教育风格，做一名个性的幼儿教师。
2、在日常工作中对幼儿观察与反思，感受到每一位孩子的需要。
3、积极参加各种评比，是自己的综合素质不断提高。
在三年内我将从一个爱学习、会学习的老师转向研究性的老师，三年内使自己成为一个勇于创新的老师。
个人未来发展方向和目标3
一、前言
在今日这个人才竞争的时代，想要自我不被潮流的大部队拖垮，就要尽快的对自我做出一个完善的职业发展规划。找清楚自我的发展方向和不足之处，为自我制定一个简单高效的计划是务必有帮忙的。俗话说有目标才会有动力和方向，所谓的“知己知彼，百战不殆”，就是在认清自我的现状的基础上，认真规划一下自我的职业发展计划。
一份有效的计划是必须在充分正确认识自身条件与相关环境的基础上进行的。要记得时时审视自我，认识自我，了解自我。制定计划前需要弄清楚我想干什么，我能干什么，我应当干什么，这样会尽快找到自我的方向正确的评价自我。
二、自我评价
我步入这个行业已有二十多年了，经过国培、自修教育后，我得到了很多方面知识的补充。我愿意去付出，愿意去学习，给自我一个更大的发展空间，去提高。让我们自我制定一个未来发展计划，一步一步地去学习。
我觉得我自身还存在许多不足，例如教育理论还不够扎实，写作本事需要提高;基本功在教学中的运用还不是很完善;还有在选材方面和对教材的理解还不够透彻;教学过程环节中的衔接还不够自然;另外和家长的沟通工作中还有很多不完善的地方，对此我充满许多困惑。
三、发展目标
没有目标盲目的工作，就像无人驾驶的小舟，漫无目标的随风飘荡。目标对于成功有绝对的必要，正如空气对于生命一样。明确目标是成功的基础，所以树立一个目标很重要。
(一)一年目标
1、经过自修学习，不断学习新的教育理念，提高教学专业化水平，热爱工作，热爱学生，争取因材施教。加强论文写作，平时要不断的写作锻炼，在工作上能得到领导的肯定!
2、根据所在学校的情景，制定贴合所在班级儿童年龄特点的合理的教学计划。
3、在原有的计算机应用的基础上，进一步学习多媒体课件制作，并尝试运用到教学当中。
(二)二年目标
1、进一步提高自我的基本功，比如绘画，普通话练习等等方面。
2、在所在学校里多上几次公开课，经过教师间的交流，不断提高自我的教学水平。
3、继续进行自修学习，在专业理论上进一步完善自我，提高论文写作本事。
4、登陆网站，观看优秀教学视频和教学设计，提高自我的教学水平，平时再多和经验丰富的教师交流，沟通，研讨，总结出和家长之间，和儿童之间沟通的有效方法。
(三)三年目标
1、在“班级管理”方面能与同行们经常交流、切磋各自的心得，明白教师的职业价值，逐步树立现代教育观念，构成自我的一套教学设计、教法和学法指导等教学方式。
2、多练习语言本事，使口语表达规范、清晰、准确，指导儿童的语言简练、恰当。并在生活中注重普通话的使用。
3、进取 参加体育活动，锻炼身体，有助于身心健康把进取的生活情绪带入到工作教学中。
4、学会时时刻刻的反思和巩固，在不断的反思和巩固中成熟，在不断的反思和巩固中完善自我的教学理念。学会反思和及时巩固的人才会在各种各样的活动中获得提高。
四、个人总结
对于一个教师，想要尽快的成长起来，在工作中必须要拥有坚持到底的意志。行百里半九十的人，不可能取得成功。而真正的成功者是坚持走完的十里路的人。我明白在成长的过程中难免会有磕磕碰碰，但我相信我会努力去克服那些困难，在任何时候都会坚持自我的原则和梦想不放弃。我相信自我最终必须能走向成功的道路。
个人简历上 的发展方向怎么写
努力学习相关理论知识，结合实际操作，提升自己的业务能力水平。
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